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論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃

論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃

定 價(jià):¥20.00

作 者: 田麥久著
出版社: 北京體育大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 體育教育理論與實(shí)踐

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ISBN: 9787810514392 出版時(shí)間: 1999-01-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 283 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  片斷:第一節(jié)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃及其作用一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃釋義對(duì)于一個(gè)概念,人們常??梢詮牟煌慕嵌冉o出若干個(gè)不同的意義,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃這一概念也是如此。這里,我們僅依運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的理論屬性及其對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的作用做如下兩種釋義。1.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃是對(duì)于未來(lái)的訓(xùn)練過(guò)程預(yù)先做出的理論設(shè)計(jì)人類任何有準(zhǔn)備的工作和行為在開始之前,都應(yīng)對(duì)于該項(xiàng)工作的進(jìn)行或行為的實(shí)施做一番思考,做出具體的安排。在工作進(jìn)行和實(shí)踐之前的這種思考和安排都屬于一種理論設(shè)計(jì)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃,正是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程開始之前,對(duì)其預(yù)先做出的這樣一種理論設(shè)計(jì)。毫無(wú)疑問(wèn),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃應(yīng)有盡可能準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)性,但運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的運(yùn)行受著內(nèi)外多種因素的制約和影響,對(duì)這些因素多姿多態(tài)的變化很難做出完全準(zhǔn)確的預(yù)測(cè),其中許多因素又是我們不能完全控制或根本無(wú)法控制的。因此,預(yù)先做出的理論設(shè)計(jì)在實(shí)踐中常常需依主客觀情況的變化而進(jìn)行必要的及時(shí)的調(diào)整和變更。需要強(qiáng)調(diào)的是,盡管我們準(zhǔn)備在實(shí)施過(guò)程中要做出必要的調(diào)整和變更,我們?nèi)匀粦?yīng)該而且必須在一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程開始之前,制訂出完整的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí)還應(yīng)對(duì)于訓(xùn)練過(guò)程中可能出現(xiàn)的主客觀條件的變化做出盡可能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè),并力求設(shè)計(jì)好調(diào)控對(duì)策。古人曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,就是訓(xùn)練活動(dòng)之“預(yù)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)而選擇的狀態(tài)轉(zhuǎn)移通路運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的終極目標(biāo)是為了能在比賽中創(chuàng)造優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī),但其直接目標(biāo)則是提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力。而運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程就是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力發(fā)展變化的過(guò)程。這里,如果我們把事物的變化理解為某種狀態(tài)的轉(zhuǎn)移,同樣可以把運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的變化表達(dá)為運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)的轉(zhuǎn)移,即由起始狀態(tài)向目標(biāo)狀態(tài)的轉(zhuǎn)移。(圖1-1)顯示了在t1至t2的訓(xùn)練過(guò)程中,為實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)由P1向P2的轉(zhuǎn)移,可有多種通路可供選擇,如圖中之a(chǎn)、b、c。教練員制訂訓(xùn)練計(jì)劃的工作就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)狀態(tài)而做出的一種選擇,是訓(xùn)練活動(dòng)中的重要決策。

作者簡(jiǎn)介

  田麥久博士田麥久(TIAN,Maijiu),1940年7月19日生。山東青島人。1961年畢業(yè)于北京體育學(xué)院本科,1964年畢業(yè)于該院研究生部,1982年4月獲聯(lián)邦德國(guó)體育學(xué)院體育科學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央常委,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員,北京體育大學(xué)副校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師;中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)體育發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)常委、中華全國(guó)體育總會(huì)委員、中國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)主任委員、中國(guó)殘疾人體育協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)賽艇協(xié)會(huì)副主席。從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論及體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究工作。提出并主持建立項(xiàng)群訓(xùn)練理論、翼項(xiàng)系數(shù)理論及綿緩健身運(yùn)動(dòng)理論。著有《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化探索》、《論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程》、《論周期性耐力項(xiàng)目的多種競(jìng)速能力》、《論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃》、《運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力模型與選材標(biāo)準(zhǔn)》、《項(xiàng)群訓(xùn)練理論》等專著13種,發(fā)表論文110余篇。獲全國(guó)首屆“奮進(jìn)文明進(jìn)步圖書”一等獎(jiǎng),部委級(jí)秘技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。培養(yǎng)博士、碩士30余名。1991年獲“在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的留學(xué)回國(guó)人員”稱號(hào)及政府特殊津貼。清華大學(xué)等17所高校聘為客座教授,先后入選《中國(guó)人名大詞典·現(xiàn)任黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人物卷(1994年版)》、《中國(guó)當(dāng)代名人大典(1994年版)》及《劍橋國(guó)際名人錄第24卷(1995年版)》。

圖書目錄

     目錄
   第一篇 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃總論
    第一章 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃概要
    第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃及其作用
    一 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃釋義
    二 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃在訓(xùn)練過(guò)程中的重要作用
    第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的分類及制訂計(jì)劃的主要依據(jù)
    一 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的分類
    二 制訂訓(xùn)練計(jì)劃的主要依據(jù)
    第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的基本內(nèi)容
    一 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃十項(xiàng)基本內(nèi)容
    二 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容的四個(gè)部分
    第二章 訓(xùn)練負(fù)荷安排的基本原則
    第一節(jié) 競(jìng)技需要原則
    一 競(jìng)技需要原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二 貫徹競(jìng)技需要原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第二節(jié) 系統(tǒng)負(fù)荷原則
    一 系統(tǒng)負(fù)荷原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二 貫徹系統(tǒng)負(fù)荷原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第三節(jié) 周期安排原則
    一 周期安排原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二 貫徹周期安排原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第四節(jié) 適宜量度原則
    一 適宜量度原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二、貫徹適宜量度原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第五節(jié) 區(qū)別對(duì)待原則
    一 區(qū)別對(duì)待原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二 貫徹區(qū)別對(duì)待原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第六節(jié) 適時(shí)恢復(fù)原則
    一 適時(shí)恢復(fù)原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二 貫徹適時(shí)恢復(fù)原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第七節(jié) 有效控制原則
    一 有效控制原則的訓(xùn)練學(xué)依據(jù)
    二 貫徹有效控制原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)
    第三章 發(fā)展不同競(jìng)技能力的訓(xùn)練方法
    第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法概述
    一 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法
    二 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的分類體系
    第二節(jié) 耐力素質(zhì)的訓(xùn)練方法
    一 耐力素質(zhì)及其重要價(jià)值
    二 耐力素質(zhì)的分類
    三 發(fā)展一般耐力的訓(xùn)練方法
    四 發(fā)展專項(xiàng)耐力的訓(xùn)練方法
    第三節(jié) 速度素質(zhì)的訓(xùn)練方法
    一 速度素質(zhì)及其重要價(jià)值
    二 反應(yīng)速度的訓(xùn)練方法
    三 動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法
    四 移動(dòng)速度的訓(xùn)練方法
    第四節(jié) 力量素質(zhì)的訓(xùn)練方法
    一 力量素質(zhì)及其重要價(jià)值
    二 常用力量的訓(xùn)練方法
    三 最大力量的訓(xùn)練方法
    四 快速力量的訓(xùn)練方法
    五 力量耐力的訓(xùn)練方法
    第五節(jié) 柔韌性的訓(xùn)練方法
    一 柔韌性及其重要價(jià)值
    二 影響柔韌性好壞的因素
    三 發(fā)展柔韌性練習(xí)的方法學(xué)要點(diǎn)
    第六節(jié) 協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練方法
    一 協(xié)調(diào)能力及其重要價(jià)值
    二 一般協(xié)調(diào)能力與專項(xiàng)協(xié)調(diào)能力
    三 決定運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)能力水平的因素
    四 發(fā)展運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練方法
    五 發(fā)展運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)能力的注意事項(xiàng)
    第七節(jié) 運(yùn)動(dòng)技術(shù)的訓(xùn)練方法
    一 運(yùn)動(dòng)技術(shù)及其合理性的判斷
    二 掌握正確技術(shù)的必要條件
    三 技術(shù)訓(xùn)練的常用方法
    四 技術(shù)訓(xùn)練的階段性特征及其方法學(xué)要點(diǎn)
    第八節(jié) 戰(zhàn)術(shù)能力的訓(xùn)練方法
    一 戰(zhàn)術(shù)能力及其重要意義
    二 豐富戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的訓(xùn)練方法
    三 提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練方法
    四 掌握戰(zhàn)術(shù)行為的訓(xùn)練方法
    五 提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力的訓(xùn)練方法
    第九節(jié) 心理能力的訓(xùn)練方法
    一 心理能力及其重要意義
    二 運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的類型
    三 心理訓(xùn)練方法
    第十節(jié) 運(yùn)動(dòng)智能的訓(xùn)練方法
    一 運(yùn)動(dòng)智能及其重要價(jià)值
    二 提高運(yùn)動(dòng)員專業(yè)理論知識(shí)水平的方法
    三 提高運(yùn)動(dòng)員專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用水平的方法
    第四章 運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)診斷與目標(biāo)的建立
    第一節(jié) 狀態(tài)診斷與建立目標(biāo)的重要意義
    一 狀態(tài)診斷在訓(xùn)練中的重要作用
    二 建立目標(biāo)在訓(xùn)練中的重要作用
    第二節(jié) 起始狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的完整體系
    一 訓(xùn)練狀態(tài)的構(gòu)成
    二 起始狀態(tài)診斷的基本內(nèi)容
    三 訓(xùn)練目標(biāo)的基本內(nèi)容
    第三節(jié) 訓(xùn)練目標(biāo)建立中的科學(xué)預(yù)測(cè)
    一 訓(xùn)練目標(biāo)預(yù)測(cè)的范圍和種類
    二 訓(xùn)練目標(biāo)預(yù)測(cè)中需考慮的因素
    三 訓(xùn)練目標(biāo)科學(xué)預(yù)測(cè)的主要方法
    四 不同項(xiàng)群訓(xùn)練比賽指標(biāo)的預(yù)測(cè)
   第二篇 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃分論
    第五章 多年訓(xùn)練計(jì)劃
    第一節(jié) 制訂多年訓(xùn)練計(jì)劃的必要性
    一 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)轉(zhuǎn)移長(zhǎng)期性的要求
    二 運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力狀態(tài)轉(zhuǎn)移階段性的要求
    三 運(yùn)動(dòng)員先天遺傳性競(jìng)技能力與后天獲得性競(jìng)技能力最佳組合的要求
    第二節(jié) 全程性多年訓(xùn)練計(jì)劃
    一 全程性多年訓(xùn)練過(guò)程的階段劃分
    二 全程性多年訓(xùn)練過(guò)程的年齡特征
    三 全程性多年訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷特點(diǎn)
    第三節(jié) 區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃
    一 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃
    二 專項(xiàng)提高階段和最佳競(jìng)技階段的區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃
    三 競(jìng)技保持階段的區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃
    第六章 年度訓(xùn)練計(jì)劃
    第一節(jié) 年度訓(xùn)練中的周期安排
    一 訓(xùn)練周期性安排的生物學(xué)依據(jù)
    二 不同數(shù)量大周期的安排特點(diǎn)
    第二節(jié) 年度訓(xùn)練過(guò)程中比賽系列的安排及負(fù)荷的動(dòng)態(tài)變化
    一 比賽系列的安排
    二 年度訓(xùn)練過(guò)程中負(fù)荷的動(dòng)態(tài)變化
    第三節(jié) 年度訓(xùn)練計(jì)劃的規(guī)范化用表
    一 規(guī)范化用表的用途
    二 年度訓(xùn)練計(jì)劃的規(guī)范化用表示例
    第七章 大周期訓(xùn)練計(jì)劃
    第一節(jié) 大周期訓(xùn)練計(jì)劃的基本模式
    一 訓(xùn)練大周期時(shí)間的確定
    二 大周期訓(xùn)練計(jì)劃要點(diǎn)示例
    三 常規(guī)大周期與微縮大周期
    第二節(jié) 賽前中短期集訓(xùn)的訓(xùn)練安排
    一 中短期階段集訓(xùn)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)及負(fù)荷特點(diǎn)
    二 賽前中短期集訓(xùn)中的區(qū)別對(duì)待
    第八章 周課訓(xùn)練計(jì)劃
    第一節(jié) 周訓(xùn)練計(jì)劃
    一 基本訓(xùn)練周的訓(xùn)練計(jì)劃
    二 賽前訓(xùn)練周的訓(xùn)練計(jì)劃
    三 比賽周的訓(xùn)練計(jì)劃
    四 恢復(fù)周的訓(xùn)練計(jì)劃
    第二節(jié) 課訓(xùn)練計(jì)劃
    一 訓(xùn)練課的任務(wù)及不同類型
    二 訓(xùn)練課的基本結(jié)構(gòu)
    三 課訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施性部分的制訂
   主要參考文獻(xiàn)
   

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