網絡的普及是現(xiàn)代社會的一個特征?，F(xiàn)代遠程教育也是因網絡的普及而新生的教育手段，它以授課便捷、學習高效、自主性強、內容更新迅速等一系列傳統(tǒng)教育所沒有的特點而愈來愈受到全社會的關注和認可。為此，北京大學法學院結合現(xiàn)代網絡遠程教育的特點，在2001年初組織編寫了《北京大學遠程教育法學試用教材》，并輔之以教學課件，以幫助學員通過網絡完成法學專業(yè)學習的任務。這套教材已在實際教學中使用了十多本，其中四本已由人民法院出版社公開出版發(fā)行?！侗本┐髮W遠程教育法學試用教材》經過一年多的試用，已經受到了讀者的好評。特別是它將傳統(tǒng)的紙質教材和網絡教學結合起來，使學員能充分利用網絡這一現(xiàn)代化的教育手段進行自主性的學習，既有利于學員掌握基礎知識，同時也便于學員通過網絡學習和鞏固相關內容。這已成為該教材有別于其他法學教材的特色。為此，北京大學法學院決定將該教材更名為《北京大學遠程教育法學系列教材》，并成立專門的編輯委員會，在原有的基礎上對該教材進行完善和補充，使其形式和內容相對確定，體系更為完整?，F(xiàn)代遠程教育是誕生不久的新生事物，它的特點和規(guī)律還有待于我們去探索和發(fā)掘。我們編寫的這套教材是否能真正符合現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律，能否對學員有更大的幫助，還有待于實踐的檢驗。我們熱忱歡迎讀者和從事法學教育的專家學者提出指正意見，共同促進我國的現(xiàn)代遠程法學教育的發(fā)展。
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