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培養(yǎng)現代農民

培養(yǎng)現代農民

定 價:¥15.00

作 者: 焦守田著
出版社: 中國農業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 鄉(xiāng)村教育

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ISBN: 9787109094543 出版時間: 2004-01-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數: 176頁 字數:  

內容簡介

  作者在書中尖銳地指出培養(yǎng)現代農民進程中農村衛(wèi)生、教育等方面存在的問題。政府為農村提供醫(yī)療保障還沒有被納入公共產品的范疇,“從某種意義上說,農民享有醫(yī)療健康的權利是被剝奪了”。九年義務教育在農村落實的不好,“農民在享受教育的權利上得不到與城市居民的同等待遇”,而農村教育經費嚴重不足的一個重要原因是有利于中央財力集中、有利于城市的財政政策。他強調,國家要堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的方針,徹底打破城鄉(xiāng)二元結構。教育、科研、文化、衛(wèi)生等部門切實要把工作的重點放在農村,政府投入的重點應該是農村非競爭領域的公共基礎設施和公益物品。而九年義務教育、農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),尤其是農村初級預防保健,都屬于國家應投入的公共產品之列。他還著重指出,為使農民能獲得應有的權利,要加快農村民主化和法治化進程,提高農民行使民主權利的能力和水平。他的這些論述,既有翔實的數據資料為依托,又有冷靜、縝密的分析為引導,把培養(yǎng)現代農民的理論與實踐,感情與政策較好地結合了起來。

作者簡介

  焦守田,1950年3月出生于北京市順義區(qū)的一個農民家庭,高級經濟師,現就職于北京市農村經濟研究巾心。1982年到中國人民大學農經系進修。1995年參加中國人民大學研究生院經濟管理研究生課程班學習。1984年畢業(yè)后曾在順義縣(后改區(qū))委政策研究室、農村工作部參與農村改革的調查研究工作。1990年到北京市農村經濟研究中心專門從事農村經濟調研與管理工作。個人愛好登山、書法、讀書、寫作。多年來已經發(fā)表了近百篇調研報告、研究論文和文藝作品,主持的研究課題多次獲獎,其中四項獲市科技進步獎。

圖書目錄

序言
第一章 跨越障礙的抉擇
 一、新時期中國農民前進道路上的“三道坎
 二、傳統(tǒng)農業(yè)與現代農業(yè)
 三、傳統(tǒng)農民與現代農民
第二章 培養(yǎng)現代農民的理論基礎
 一、我國傳統(tǒng)文化中的尊師重教思想
 二、馬克思主義的教育理論
 三、西方古典政治經濟學理論
 四、西方現代人力資本理論
 五、終身教育理論
第三章 培養(yǎng)現代農民的目標及實現途徑
 一、培養(yǎng)現代農民的目標
 二、我國農民素質的現狀
 三、培養(yǎng)現代農民的途徑
第四章 國外農民教育的做法和經驗
 一、教育、科研、推廣三位一體的美國農業(yè)教育
 二、面向未來的法國農業(yè)教育
 三、瞄準國際市場的荷蘭農業(yè)教育
 四、綠證培訓與加拿大農業(yè)職業(yè)教育
 五、英國的農業(yè)教育
 六、“雙元制”的德國農林教育
 七、支撐日本農業(yè)現代化的“雙體系”農業(yè)教育
 八、印度的“綠色革命”與農業(yè)教育
 九、國外農業(yè)教育的經驗和啟示
第五章 發(fā)展農村教育事業(yè)提高農民科學文化素質
 一、農民個人成長和事業(yè)發(fā)展對教育的需求
 二、發(fā)展農村教育的經濟學分析
 三、我國農村教育的發(fā)展現狀
 四、健全完善農村教育體系,提高農民文化科技素質
第六章 加強農村醫(yī)療衛(wèi)生體系建設提高農民身體健康素質
 一、提高農民健康素質的意義
 二、影響農民健康素質的主要因素
 三、我國農村的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的現狀
 四、加強農村衛(wèi)生醫(yī)療體系建設,提高農民身體健康素質
第七章 加強農村政治文明建設提高農民政治素質
 一、加強農村民主制度建設
 二、加強農村法治建設
第八章 加強農村精神文明建設提高農民思想道德素質
 一、當前農村精神文明建設存在的主要問題
 二、代表先進文化的前進方向,加強農村的文化建設
 三、積極開展農民思想道德建設,提高農民思想道德素質
第九章 建設現代化農村社區(qū)為培養(yǎng)現代農民提供基礎條件
 一、建設現代農村社區(qū)
 二、現代農村社區(qū)對培養(yǎng)現代農民的重要作用
 三、加強現代農村社區(qū)建設
第十章 開展農民教育培訓與新型合作醫(yī)療的典型經驗與案例
 一、北京農村遠程教育系統(tǒng)
 二、北京市朝陽區(qū)新型農村合作醫(yī)療制度
 三、農村學校在農民教育中的作用
附錄一 全國新型農民科技培訓規(guī)劃
附錄二 中共中央國務院關于進一步加強農村衛(wèi)生工作的決定
參考文獻
后記

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