全科醫(yī)學（供臨床基礎預防護理口腔藥學等專業(yè)用）

第一章 緒論第一節(jié) 全科醫(yī)學發(fā)展簡史一、國外全科醫(yī)學發(fā)展的歷史二、中國內地全科醫(yī)學的發(fā)展三、全科醫(yī)學產生的歷史背景第二節(jié) 全科醫(yī)學一、全科醫(yī)學的定義二、全科醫(yī)學的學科特點三、全科醫(yī)學與相關領域的關系第三節(jié) 全科醫(yī)療一、全科醫(yī)療的定義二、全科醫(yī)療的基本特征與原則三、全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系第四節(jié) 全科醫(yī)生一、全科醫(yī)生的定義二、全科醫(yī)生的角色與工作任務三、全科醫(yī)生的素質四、全科醫(yī)生與其他專科醫(yī)生的區(qū)別第五節(jié) 國內外全科醫(yī)學教育概況一、國外全科醫(yī)學教育概況二、我國全科醫(yī)學教育概況第六節(jié) 世界家庭醫(yī)生組織第二章 全科醫(yī)療中的臨床思維第一節(jié) 哲學思維一、全科醫(yī)學哲學思維的發(fā)展二、全科醫(yī)學辯證法研究的對象與內容第二節(jié) 全科醫(yī)療臨床診斷思維的要素、規(guī)律和特點一、全科醫(yī)療臨床診斷思維的要素二、全科醫(yī)療臨床診斷思維的基本規(guī)律三、全科醫(yī)療臨床診斷思維的特點第三節(jié) 全科醫(yī)學觀與臨床診療思維一、全科醫(yī)學社會觀二、全科醫(yī)學發(fā)展觀三、醫(yī)學生命觀四、醫(yī)學人體觀第四節(jié) 全科醫(yī)學的診療觀一、全科醫(yī)療的診斷觀二、全科醫(yī)學的治療觀第三章 以人為中心的照顧第一節(jié) 以人為中心進行照顧的原則一、關注病人與關注疾病同等重要二、理解病患對病人的意義和影響三、提供個體化的服務四、尊重病人權利第二節(jié) 以人為中心的應診過程一、收集并確認就診原因二、確認并處理現(xiàn)患問題三、管理慢性活動性問題四、提供機會性預防五、關注病人的需求與患病感受六、關注病患與家庭間的相互影響七、關注并改善病人的遵醫(yī)行為第四章 以家庭為單位的照顧第一節(jié) 概述一、家庭的定義和特點二、家庭的結構三、家庭的功能四、家庭生活周期第二節(jié) 家庭資源和家庭危機一、家庭資源二、家庭生活壓力事件和家庭危機第三節(jié) 家庭對健康和疾病的影響一、家庭對個體健康情況的影響二、家庭對健康影響的機制三、幾種重要事件對家庭成員健康的影響第四節(jié) 家庭照顧一、一般的家庭照顧二、系統(tǒng)地評估和干預的家庭照顧三、家訪第五節(jié) 常用家庭評估工具一、家庭基本資料二、家系圖三、家庭圈四、家庭功能APGAR表五、家庭適應度及凝聚度評估表和Circumplex模型六、ECO一MAP圖——家庭外資源的評估第五章 以社區(qū)為基礎的照顧第一節(jié) 社區(qū)及社區(qū)健康問題一、社區(qū)的定義及要素二、社區(qū)資源與健康三、社區(qū)常見健康問題第二節(jié) 社區(qū)診斷一、社區(qū)診斷的概念二、社區(qū)診斷的目的與意義三、社區(qū)診斷的主要內容四、社區(qū)診斷的步驟五、社區(qū)診斷的常用定性研究方法第三節(jié) COPC的概念與起源一、COPC的起源二、COPC的定義和基本要素三、實施COPC的意義第四節(jié) COPC的實施程序一、COPC的基本實施步驟二、COPC的實施階段三、全科醫(yī)師在COPC中的作用及其意義第五節(jié) 實施COPC的注意事項第六章 臨床預防與健康管理第一節(jié) 臨床預防一、臨床預防的概念二、周期性健康檢查三、篩檢四、免疫接種第二節(jié) 健康管理一、概念二、現(xiàn)代健康觀與醫(yī)學目的第三節(jié) 病人教育一、概念二、方法三、時機、原則第四節(jié) 病人遵醫(yī)的概念與評價一、概念二、評價三、改善遵醫(yī)行為的方法第七章 全科醫(yī)療中的健康檔案第一節(jié) 建立健康檔案的意義第二節(jié) 全科醫(yī)療中個人與家庭健康檔案的記錄方式一、以疾病或醫(yī)生為導向的記錄方式二、以問題或病人為導向的記錄方式第三節(jié) 個人健康檔案一、以問題為導向的健康問題記錄二、預防為導向的記錄第四節(jié) 家庭健康檔案一、家庭基本資料二、家系圖三、家庭評估資料四、家庭主要問題目錄及描述五、家庭成員的健康記錄第五節(jié) 社區(qū)健康檔案一、社區(qū)基本資料二、社區(qū)衛(wèi)生服務資源三、社區(qū)衛(wèi)生服務狀況四、社區(qū)居民的健康狀況第六節(jié) 全科醫(yī)療健康檔案的管理第七節(jié) 基層醫(yī)療國際分類及其在健康檔案中的應用一、基層醫(yī)療國際分類概述二、基層醫(yī)療國際分類在健康檔案中的應用第八章 全科醫(yī)療中的醫(yī)患關系與倫理學問題第一節(jié) 全科醫(yī)療中的醫(yī)患關系一、醫(yī)患關系的定義二、醫(yī)患關系的本質特征第二節(jié) 醫(yī)患關系中患者的基本權利和義務一、患者的基本權利二、醫(yī)患關系中患者的義務第三節(jié) 醫(yī)患關系的模式及影響因素一、醫(yī)患關系模式二、影響醫(yī)患關系的因素三、醫(yī)患關系的作用第四節(jié) 醫(yī)學倫理學的基本原則一、有利于患者的原則二、尊重患者自主性原則三、知情同意原則四、公正原則五、講真話和保密原則第五節(jié) 全科醫(yī)療中常見的倫理學問題一、隱私權和保密性問題二、知情同意三、不遵醫(yī)囑的病人四、轉診第九章 全科醫(yī)療中的溝通第一節(jié) 溝通的概念和作用一、溝通的概念二、溝通的基本要素三、人際溝通的類型四、人際溝通的特點與功能五、人際溝通能力及其培養(yǎng)第二節(jié) 醫(yī)患溝通一、醫(yī)患溝通的目的與特征二、醫(yī)患溝通技巧三、臨床會談程序與接診技巧四、與溝通困難的病人會談的技巧第三節(jié) 全科醫(yī)療服務團隊的溝通一、全科醫(yī)療服務團隊群體溝通的策略和方法二、團隊成員個體間溝通第十章 臨終關懷第一節(jié) 概述一、臨終關懷的概念__二、臨終關懷的起源與現(xiàn)狀三、臨終關懷的意義第二節(jié) 臨終關懷的原則一、醫(yī)德原則二、醫(yī)護原則第三節(jié) 臨終關懷的方法一、姑息治療二、滿足需要三、安撫和幫助親屬第四節(jié) 發(fā)展對策與措施一、進一步轉變醫(yī)學模式二、完善臨終關懷的配套政策三、加強臨終關懷的宣教工作四、建立具有中國特色的臨終關懷模式五、建立臨終關懷教育培訓體系六、實行規(guī)范化管理七、加強臨終關懷的研究與評價工作八、大力發(fā)展家庭臨終病房九、法律與倫理問題第十一章 循證醫(yī)學在全科醫(yī)療中的應用第一節(jié) 循證醫(yī)學的概念一、循證醫(yī)學的定義二、循證醫(yī)學產生的背景和基礎第二節(jié) 全科醫(yī)療中循證醫(yī)學的實施步驟一、如何提出全科醫(yī)療實踐中要解決的問題二、收集有關問題的資料三、對文獻資料的真實性和有用性進行評價四、應用證據指導臨床決定第三節(jié) 循證醫(yī)學的常用方法一、Meta分析二、系統(tǒng)評價第四節(jié) 循證醫(yī)學的Cohrane協(xié)作網一、國際Cohrane協(xié)作網站的建立二、協(xié)作網站的宗旨和任務三、在我國建立Cohrane中心的意義第十二章 全科醫(yī)療服務管理第一節(jié) 概述一、全科醫(yī)療服務管理的基本概念二、全科醫(yī)療服務管理的范圍三、全科醫(yī)療服務管理的內容第二節(jié) 全科醫(yī)療服務質量管理一、概述二、全科醫(yī)療服務質量管理體系三、全科醫(yī)療服務質量的控制與評價四、全面質量管理第三節(jié) 全科醫(yī)療的經營管理一、全科醫(yī)療經營管理的概念二、全科醫(yī)療經營管理體制三、全科醫(yī)療經營機制。四、全科醫(yī)療服務的經營決策第四節(jié) 全科醫(yī)療的人力資源管理一、 基本概念二、全科醫(yī)療人力資源結構與配置三、全科醫(yī)療人力的招聘與使用四、全科醫(yī)療人力資源培訓第五節(jié) 全科醫(yī)療服務信息管理一、概述二、基本模式與內容三、全科醫(yī)療服務信息系統(tǒng)的開發(fā)與利用第六節(jié) 全科醫(yī)療服務的相關法律法規(guī)一、全科醫(yī)療服務的相關法規(guī)二、社區(qū)衛(wèi)生服務的相關法律第十三章 全科醫(yī)療中常見問題的處理范例第一節(jié) 高血壓的防治一、高血壓防治的重要性二、血壓的測量三、血壓的確定及評估四、高血壓的臨床表現(xiàn)及檢查五、高血壓的治療六、血壓急癥的處理七、社區(qū)防控高血壓中需要注意及重視的問題第二節(jié) 急性胸痛的診斷和處理一、概述二、急性胸痛的診斷思維程序三、幾種急診常見胸痛的診斷四、常見急性胸痛的處理原則及程序第三節(jié) 2型糖尿病一、概述二、診斷標準三、治療四、糖尿病的隨訪與自我監(jiān)測五、轉診指征第十四章 全科醫(yī)學社區(qū)實習指導實習一 全科醫(yī)療服務模式及服務內容實習二 全科醫(yī)療中的接診技巧實習三 家庭訪視與家庭護理實習四 全科醫(yī)療中的病人教育實習五 COPC的理論與實踐實習六 全科醫(yī)療健康檔案的建立附錄醫(yī)療機構病歷管理規(guī)定參考文獻