哲學(xué)基礎(chǔ)

定　價：￥18.00

作　者：	王霽，尤建國主編；彭新武等撰稿
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項：	五年制高等職業(yè)教育德育課教材
標(biāo)　簽：	哲學(xué)

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ISBN：	9787300062396	出版時間：	2005-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	312	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，落實《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材申報、立項及管理意見》（教職成[200111號）的精神，教育部組織力量對實現(xiàn)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和保證基本教學(xué)規(guī)格起保障作用的德育課程、文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和80個重點建設(shè)專業(yè)主干課程的教材進行了規(guī)劃和編寫，從2001年秋季開學(xué)起，國家規(guī)劃教材將陸續(xù)提供給各類中等職業(yè)學(xué)校選用。國家規(guī)劃教材是根據(jù)教育部最新頒布的德育課程、文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程和80個重點建設(shè)專業(yè)主干課程的教學(xué)大綱編寫而成的，并經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。新教材全面貫徹素質(zhì)教育思想，從社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才需要的實際出發(fā)，注重對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。新教材在理論體系、組織結(jié)構(gòu)和闡述方法等方面均作了一些新的嘗試。新教材實行一綱多本，努力為教材選用提供比較和選擇，滿足不同學(xué)制、不同專業(yè)和不同辦學(xué)條件的教學(xué)需要。希望各地、各部門積極推廣和選用國家規(guī)劃教材，并在使用過程中，注意總結(jié)經(jīng)驗，及時提出修改意見和建議，使之不斷完善和提高。教育部職業(yè)教育與成人教育司二OO一年五月

作者簡介

　　王霽，中國人民大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。全國中等職業(yè)教育德育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員。王霽教授在馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論教學(xué)與研究方面取得豐碩成果，先后被評為北京市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，出版了《馬克思主義與當(dāng)代社會思潮》（主編）、《鄧小平理論概論》（副主編）、《思維科學(xué)研究》（副主編）、《認(rèn)識系統(tǒng)運行論》等學(xué)術(shù)專著，發(fā)表論文《實踐論與當(dāng)代中國馬克思主義的認(rèn)識論》、《給先進生產(chǎn)力以至尊地位》、《指導(dǎo)思想上的哥白尼式革命》等百于篇。

圖書目錄

第一章　哲學(xué)及其基本功能
　第一節(jié)　什么是哲學(xué)
　第二節(jié)　哲學(xué)的基本問題和派別劃分
　第三節(jié)　哲學(xué)的功用
第二章　馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立及其偉大變革
　第一節(jié)　馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立
　第二節(jié)　馬克思主義哲學(xué)的偉大變革
　第三節(jié)　馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時代
第三章　物質(zhì)和意識
　第一節(jié)　物質(zhì)及其存在形式
　第二節(jié)　意識的本質(zhì)與功能
　第三節(jié)　世界的統(tǒng)一性
第四章　實踐與世界
　第一節(jié)　實踐是人改造物質(zhì)世界的活動
　第二節(jié)　實踐的結(jié)構(gòu)和形式
　第三節(jié)　自在世界與自為世界
第五章　世界的普遍聯(lián)系和無限發(fā)展
　第一節(jié)　唯物辯證法是關(guān)于聯(lián)系和發(fā)展的科學(xué)
　第二節(jié)　世界的普遍聯(lián)系
　第三節(jié)　世界的無限發(fā)展
第六章　世界聯(lián)系發(fā)展的基本規(guī)律和基本環(huán)節(jié)　
　第一節(jié)　聯(lián)系和發(fā)展的基本規(guī)律
　第二節(jié)　聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)　
第七章　認(rèn)識的本質(zhì)與過程
　第一節(jié)　認(rèn)識的本質(zhì)與基礎(chǔ)
　第二節(jié)　認(rèn)識的結(jié)構(gòu)與機制
　第三節(jié)　認(rèn)識的過程與方法
第八章　真理與價值
　第一節(jié)　真理的特性與標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié)　價值的特征與評價
　第三節(jié)　人類活動的兩個原則
第九章　社會歷史觀及其基本問題
　第一節(jié)　社會存在與社會意識的關(guān)系是社會歷史觀的基本問題
　第二節(jié)　人類社會的物質(zhì)基礎(chǔ)
　第三節(jié)　人類社會及其歷史的本質(zhì)特征
第十章　社會的基本結(jié)構(gòu)與文明進步
　第一節(jié)　社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
　第二節(jié)　社會的政治結(jié)構(gòu)
　第三節(jié)　社會的文化結(jié)構(gòu)
　第四節(jié)　文明進步與社會發(fā)展
第十一章　社會發(fā)展基本規(guī)律與歷史主體
　第一節(jié)　社會發(fā)展的基本規(guī)律
　第二節(jié)　社會發(fā)展的動力
　第三節(jié)　人民群眾是社會歷史的主體
第十二章　社會進步和人的發(fā)展
　第一節(jié)　社會進步和社會發(fā)展道路
　第二節(jié)　人的本質(zhì)和人的價值
　第三節(jié)　人的全面發(fā)展和共產(chǎn)主義理想