ASTD培訓(xùn)師資源手冊(cè)（促動(dòng)技巧）

第一章簡(jiǎn)介
如何使用這本資源手冊(cè)
資源手冊(cè)的目的
資源手冊(cè)的架構(gòu)
研討會(huì)模塊建立
主題／參考資料索引
培訓(xùn)計(jì)劃導(dǎo)航
理解圖標(biāo)
樣本頁(yè)
團(tuán)隊(duì)的定義
第二章背景
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
促動(dòng)者的六種能力
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式的定義
理解并運(yùn)用優(yōu)質(zhì)促動(dòng)的定義
理解并運(yùn)用成功會(huì)議模式
成功會(huì)議模式
要素一：潛能
要素二：績(jī)效
要素三：結(jié)果
理解并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)評(píng)估及反饋
理解并運(yùn)用優(yōu)質(zhì)溝通
互動(dòng)和平衡
尊重
具體
相關(guān)
理解并運(yùn)用促動(dòng)的特殊功能
作為資源庫(kù)
作為老師
作為調(diào)解者
作為挑戰(zhàn)者
理解并運(yùn)用理性思考工具
第三章研討會(huì)準(zhǔn)備
熟悉教材
培訓(xùn)設(shè)計(jì)介紹
培訓(xùn)項(xiàng)目要素
研討會(huì)日程安排模板
培訓(xùn)師準(zhǔn)備與計(jì)劃
項(xiàng)目前期管理
項(xiàng)目物流支持
研討會(huì)清單
所需資料
培訓(xùn)設(shè)置及設(shè)備
設(shè)備與裝置
使用錄像反饋練習(xí)
名牌
學(xué)員名單
研討會(huì)證書(shū)
第四章一小時(shí)促動(dòng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
一小時(shí)促動(dòng)培訓(xùn)的主題
介紹類主題
鞏固或延續(xù)先前學(xué)習(xí)的主題
所需資料
1.優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
培訓(xùn)項(xiàng)目流程
2.成功會(huì)議模式
培訓(xùn)項(xiàng)目流程
第五章半天促動(dòng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介
半天培訓(xùn)的主題
介紹類主題
鞏固或延續(xù)先前學(xué)習(xí)的主題
所需資料
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)介紹
培訓(xùn)項(xiàng)目流程
第六章一天促動(dòng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介
所需資料
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
培訓(xùn)項(xiàng)目流程
第七章兩天促動(dòng)培訓(xùn)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介
所需資料
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
培訓(xùn)項(xiàng)目流程：第一天
培訓(xùn)項(xiàng)目流程：第二天
第八章學(xué)習(xí)活動(dòng)
練習(xí)
闡明優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
闡明優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
理解優(yōu)質(zhì)促動(dòng)的定義
理解優(yōu)質(zhì)促動(dòng)的定義
成功會(huì)議的障礙
成功會(huì)議的障礙
闡明成功會(huì)議模式
闡明成功會(huì)議模式
闡明潛能及其次級(jí)要素：結(jié)構(gòu)
闡明潛能及其次級(jí)要素：結(jié)構(gòu)
闡明潛能及其次級(jí)要素：資源
闡明潛能及其次級(jí)要素：資源
闡明績(jī)效及其次級(jí)要素：優(yōu)質(zhì)溝通
闡明績(jī)效及其次級(jí)要素：優(yōu)質(zhì)溝通
闡明績(jī)效及其次級(jí)要素：理解
闡明績(jī)效及其次級(jí)要素：理解
闡明績(jī)效及其次級(jí)要素：理性思考工具
闡明績(jī)效及其次級(jí)要素：理性思考工具
闡明結(jié)果及其次級(jí)要素：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)能力
闡明結(jié)果及其次級(jí)要素：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)能力
促動(dòng)練習(xí)：幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)展其潛能
促動(dòng)練習(xí)：幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)展其潛能
觀察表(潛能)
促動(dòng)練習(xí)：幫助團(tuán)隊(duì)改善績(jī)效(溝通)
促動(dòng)練習(xí)：幫助團(tuán)隊(duì)改善績(jī)效(溝通)
計(jì)劃(溝通)
觀察表(溝通)
促動(dòng)練習(xí)：幫助團(tuán)隊(duì)改善績(jī)效(加深理解)
促動(dòng)練習(xí)：幫助團(tuán)隊(duì)改善績(jī)效(加深理解)
觀察表(加深理解)
理解并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)評(píng)估及反饋
理解并運(yùn)用團(tuán)隊(duì)評(píng)估及反饋
團(tuán)隊(duì)會(huì)議評(píng)估單
練習(xí)優(yōu)質(zhì)溝通
練習(xí)優(yōu)質(zhì)溝通
計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)溝通)
觀察表(優(yōu)質(zhì)溝通)
理解并練習(xí)促動(dòng)的特殊功能
理解并練習(xí)促動(dòng)的特殊功能
觀察表(特殊功能)
團(tuán)隊(duì)會(huì)議評(píng)估單
理解并練習(xí)理性思考工具(收集信息和想法)
理解并練習(xí)理性思考工具(收集信息和想法)
觀察表(收集信息和想法)
理解并練習(xí)理性思考工具(作出決定并評(píng)估其他決定)
理解并練習(xí)理性思考工具(作出決定并評(píng)估其他決定)
觀察表(作出決定和提供可選方案)
理解并練習(xí)理性思考工具(質(zhì)量改進(jìn))
理解并練習(xí)理性思考工具(質(zhì)量改進(jìn))
觀察表(質(zhì)量改進(jìn))
促動(dòng)練習(xí)：綜合練習(xí)
促動(dòng)練習(xí)：綜合練習(xí)
觀察表(綜合練習(xí))
學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工具
工具種類
回顧與行動(dòng)日志
伙伴系統(tǒng)
自我郵件
向管理層匯報(bào)
培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估表格
培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估：短表格
培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估：長(zhǎng)表格
第九章使用評(píng)估工具
使用促動(dòng)分析問(wèn)卷
促動(dòng)分析問(wèn)卷：自我測(cè)試
促動(dòng)分析問(wèn)卷：他人測(cè)試
使用促動(dòng)者能力評(píng)估
促動(dòng)者能力評(píng)估
使用跟進(jìn)面試
跟進(jìn)面談
使用跟進(jìn)問(wèn)卷
跟進(jìn)問(wèn)卷
項(xiàng)目前后的錄像
第十章使用理性思考工具
簡(jiǎn)介
收集信息和想法的工具
頭腦風(fēng)暴
參與型團(tuán)體技術(shù)
藝?yán)妊菔痉?br />作出決定并評(píng)估其他決定的工具
少數(shù)服從多數(shù)的決策制定
加減技巧
優(yōu)先分析法
優(yōu)先分析單
優(yōu)先分析單(空白)
質(zhì)量改進(jìn)工具
流程圖
流程圖標(biāo)志
因果圖
因果圖案例
帕累托圖
帕累托圖案例
第十一章視覺(jué)輔助工具
投影幻燈片
歡迎參加優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式培訓(xùn)
歡迎參加成功會(huì)議模式培訓(xùn)
一小時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目的目的：優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
一小時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目的目的：成功會(huì)議模式
半天培訓(xùn)項(xiàng)目的目的：優(yōu)質(zhì)促動(dòng)介紹
一天培訓(xùn)項(xiàng)目的目的
兩天培訓(xùn)項(xiàng)目的目的
半天培訓(xùn)項(xiàng)目流程
一天培訓(xùn)項(xiàng)目流程
兩天培訓(xùn)項(xiàng)目流程
培訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)則
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)模式
優(yōu)質(zhì)促動(dòng)的定義
成功會(huì)議模式
優(yōu)質(zhì)溝通
加深理解
促動(dòng)的特殊功能
理性思考工具的類型
收集信息和想法的工具
作出決定并評(píng)估其他決定的工具
質(zhì)量改進(jìn)工具
回顧與行動(dòng)小組