中國十大戲劇導演大師（朗朗書房·電影場）

　　B14為了研究當代中國戲劇導演藝術(shù)，劉烈雄博士在2001年就開始策劃一本有學術(shù)價值的選題：對導演藝術(shù)家做一個全景式訪談式研究。本書以四個戲劇學者的個人獨特視角來闡述十大戲劇導演藝術(shù)家在整個的戲劇演出中的藝術(shù)工作和藝術(shù)創(chuàng)作系統(tǒng)。本書一方面非常注重對導演藝術(shù)家在他們的藝術(shù)創(chuàng)作中所保留下創(chuàng)作經(jīng)驗和藝術(shù)遺產(chǎn)進行理性的分析和梳理，以給予我們良好的借鑒和啟示；另一方面，本書更注重對戲劇創(chuàng)作中（特別是排練和演出工作）的現(xiàn)代工作方法和現(xiàn)代戲劇創(chuàng)作思想的完整描述。作者簡介劉烈雄，湖南人，導演博士。上海歌劇院歌劇導演，“第六代”電影導演。1998年考入中央戲劇學院導演系攻讀“戲劇導演”專業(yè)博士研究生，師從著名導演藝術(shù)家羅錦鱗教授，2001年7月獲“戲劇學（導演學）”博士學位。主要導演作品：戲劇《唐璜》（1999），電影故事片《河流》（2000）、《生存島歷險記》（2003），25集電視連續(xù)劇《紅玫瑰、黑匣子》（2001），歌劇《半生緣》（2004）等。為中國電影導演協(xié)會會員，被業(yè)界譽為“學者型”導演。　1999年，劉烈雄參加了美國斯坦福大學戲劇系表演工作坊，其作品《唐璜》被邀請參加2001年英國愛丁堡戲劇節(jié)展演；其電影《河流》于2001-2002年被加拿大蒙特利爾國際電影節(jié)和莫斯科國際電影節(jié)邀請影展；2002年劉烈雄參加了“法國/中國現(xiàn)代電影導演世紀對話”；2004年參加“印度-中國電影文化國際論壇”，作為中方導演藝術(shù)家代表作主題報告。編輯推薦中國戲劇走過了不平凡的一百年歷史，從西方到東方，從“中國導演學派”的奠定，到今天已經(jīng)暢達的東西方戲劇藝術(shù)的融合，凡此種種，無不傾注了一大批戲劇藝術(shù)家，特別是導演藝術(shù)家的心血。本書所描述的十大導演藝術(shù)家就是其中的佼佼者，他們和他們的作品構(gòu)成了當代中國戲劇文化的燦爛文化。對于“十大戲劇導演大師”的選定，我們是基于“學術(shù)、時代代表人物、風格呈現(xiàn)”來選擇的，這種選擇不一定具有權(quán)威性，只是希望我們的論文能反映當代中國戲劇藝術(shù)的一部分研究成果。從某種意義上來說，現(xiàn)代人比任何時代的人們更熱愛戲劇，更需要戲劇，更崇尚偉大而迷人的戲??！因此當代比任何時代更需要戲劇大師！戲劇史上眾多的戲劇大師，為人類貢獻出瑰麗而輝煌的戲劇文化。不朽的詩人莎士比亞的浩瀚人文戲劇打造著人文主義理想；天才的斯坦尼斯拉夫斯基創(chuàng)立了作為“體系”的演劇藝術(shù)；叛逆者梅耶荷德像普羅米修斯點燃了一團火——他創(chuàng)立了“有機造型術(shù)與構(gòu)成主義”，奠定了一個光輝的現(xiàn)代戲劇思想——舞臺表演中的假定性；而布萊希特則是史詩劇的歌手——他非常巧妙地將“間離效果”運用到敘事體戲劇之中創(chuàng)造出史詩的燦爛輝煌；迷戀儀式的阿爾托沉浸于神圣的犧牲——他致力于殘酷戲劇給人們帶來生命中的“火柱上的犧牲”的莊嚴體驗！還有科波“老鴿巢”風格化的寫意劇場，布魯克探索的“空的空間”，格洛托夫斯基的回歸“質(zhì)樸戲劇表演”的貧困戲劇等等。正是他們一代一代創(chuàng)立了戲劇的歷史文化！

　　劉烈雄，湖南人，導演博士。上海歌劇院格局導演，“第六代”電影導演。1998年考入中央戲劇學院導演系攻讀“戲劇導演”專業(yè)博士研究生，師從著名導演藝術(shù)家羅錦鱗教授，2001年7月獲“戲劇學（導演學）”博士學位。主要導演作品：戲劇《唐璜》（1999），電影《河流》（2000）、《生存島歷險記》（2003）、《水蓮》（2004）、電視連續(xù)劇《紅玫瑰，黑匣子》（2001）、歌劇《半生緣》（2004）等。為中國電影導演協(xié)會會員，被業(yè)界譽為“學者型”導演。1999年，劉烈雄參加了美國斯坦福大學戲劇系表演工作放，其作品《唐璜》被邀參加了2001年英國愛丁堡戲劇節(jié)展演；其電影《河流》于2001：2002年被加拿大蒙特利爾國際電影節(jié)和莫斯科國際電影節(jié)邀請參加影展；2002年劉烈雄參加了“法國/中國現(xiàn)代電影導演世紀對話”；2004年參加“印度/中國電影文化國際論壇”，作為中方導演藝術(shù)家代表作主題報告。