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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育世界教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展教育報(bào)告(2003年卷 中國(guó)EPD教育概論)

可持續(xù)發(fā)展教育報(bào)告(2003年卷 中國(guó)EPD教育概論)

可持續(xù)發(fā)展教育報(bào)告(2003年卷 中國(guó)EPD教育概論)

定 價(jià):¥25.00

作 者: 史根東主編
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 可持續(xù)發(fā)展教育叢書(shū)
標(biāo) 簽: 教育事業(yè)

ISBN: 9787504129710 出版時(shí)間: 2004-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 263 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  作為對(duì)中國(guó)特色EPD教育項(xiàng)目近6年理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基本總結(jié),本書(shū)在簡(jiǎn)要回顧了可持續(xù)發(fā)展思想提出的歷史軌跡,論述了可持續(xù)發(fā)展教育形成的國(guó)際背景和國(guó)內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r后,較為集中地論證了中國(guó)EPD教育的基本理論、發(fā)展進(jìn)程與組織網(wǎng)絡(luò)、基本實(shí)驗(yàn)原則、課堂教學(xué)模式、專題教育活動(dòng)和校本課程與教材,以及EPD教育項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)等問(wèn)題,并論述了中國(guó)EPD教育在推進(jìn)教育創(chuàng)新方面的基本經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),本書(shū)輯錄了國(guó)內(nèi)外有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)EPD教育的評(píng)述。這些評(píng)述是中國(guó)EPD教育項(xiàng)目得以持續(xù)向前推進(jìn)的重要?jiǎng)右?。此外,?shū)中還輯錄了中國(guó)EPD教育基本文件、部分媒體上有關(guān)中國(guó)EPD教育的報(bào)道、中國(guó)EPD教育大事記等相關(guān)資料,以便讀者更好地認(rèn)識(shí)與理解中國(guó)EPD教育理論與實(shí)踐發(fā)展的歷史進(jìn)程。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《可持續(xù)發(fā)展教育報(bào)告(2003年卷 中國(guó)EPD教育概論)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序一
序二
序三
中國(guó)EPD教育概論
 第一章 可持續(xù)發(fā)展:決定人類命運(yùn)的重要抉擇
  一、可持續(xù)發(fā)展思想的提出與深化
  二、聯(lián)合國(guó)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的努力
  三、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施
 第二章 可持續(xù)發(fā)展教育:實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程
  一、落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育
  二、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育的現(xiàn)狀與主要任務(wù)
 第三節(jié) 中國(guó)EPD教育的基本理論
  一、中國(guó)EPD教育基本理論形成的社會(huì)背景
  二、EPD和ESD
  三、中國(guó)EPD教育的基本理論
 第四章 中國(guó)EPD教育的發(fā)展進(jìn)程與組織網(wǎng)絡(luò)
  一、中國(guó)EPD教育的發(fā)展進(jìn)程
  二、中國(guó)EPD教育的組織網(wǎng)絡(luò)
 第五章 中國(guó)EPD教育的基本實(shí)驗(yàn)原則
  一、確定EPD教育實(shí)驗(yàn)原則的重要依據(jù)
  二、中國(guó)EPD教育的基本實(shí)驗(yàn)原則:主體探究、綜合滲透、合作活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展
 第六章 中國(guó)EPD教育的課堂教學(xué)模式——EPD教育課程體系建設(shè)與實(shí)施之一
  一、中國(guó)EPD教育課堂教學(xué)操作模式的基本特征
  二、構(gòu)建“主體探究-綜合滲透”型課堂教學(xué)模式的一般步驟
  三、在分科課程中構(gòu)建“主體探究-綜合滲透”型教學(xué)模式
  四、在綜合課程中構(gòu)建“主體探究-綜合滲透”型教學(xué)模式
 第七章 中國(guó)EPD教育的專題教育活動(dòng)——EPD教育課程體系建設(shè)與實(shí)施之二
  一、EPD專題教育活動(dòng)在學(xué)校課程體系中的重要地位
  二、EPD專題教育活動(dòng)的種類與內(nèi)容
  三、EPD專題教育活動(dòng)的操作方法
 第八章 中國(guó)EPD教育的校本課程與教材
 第九章 中國(guó)EPD教育項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)
 第十章 面向可持續(xù)發(fā)展的教育創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
附錄
 附錄1 重要評(píng)述和專論
 附錄2 中國(guó)EPD教育項(xiàng)目基本文件
 附錄3 媒體上的中國(guó)EPD教育
 附錄4 中國(guó)EPD教育大事記

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