兒科癥狀鑒別診斷

　　科學(xué)的進(jìn)步，臨床診斷技術(shù)的提高，新的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目的不斷出現(xiàn)和普及，對(duì)兒科疾病的鑒別診斷方面起了很大的作用。但由于種種原因，如對(duì)新的實(shí)驗(yàn)檢查項(xiàng)目沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，或因臨床經(jīng)驗(yàn)不足，或疾病癥狀表現(xiàn)復(fù)雜，或診斷思路不夠明確等等，而影響了疾病的診斷和鑒別診斷，以至于延誤治療。編寫《兒科癥狀鑒別診斷》的目的就是為讀者揭示最佳的診斷思路，提供最好的診斷方法和技巧，并幫助讀者正確選擇當(dāng)前協(xié)助診斷各種疾病的最新實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目?！秲嚎瓢Y狀鑒別診斷》與以往的兒科癥狀鑒別診斷書籍的不同之處，在于《兒科癥狀鑒別診斷》是按臨床實(shí)踐的實(shí)際思維程序進(jìn)行編寫設(shè)計(jì)的。它以主要癥狀為核心構(gòu)成章，以伴隨癥狀結(jié)合實(shí)驗(yàn)室檢查構(gòu)成節(jié)，將具有相似、相同的主要癥狀的疾病放在一起，以便讀者進(jìn)行比較分析，更易于進(jìn)行診斷和鑒別診斷。此外，在每一章的開(kāi)始，均將筆者診斷的思維過(guò)程，按主要癥狀和伴隨癥狀以簡(jiǎn)圖的形式列出，讓讀者一目了然，不易于發(fā)生誤診和漏診。《兒科癥狀鑒別診斷》可幫助年輕醫(yī)師迅速掌握兒科臨床的診斷技術(shù)方法及手段，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

暫缺《兒科癥狀鑒別診斷》作者簡(jiǎn)介