女兒，花季別迷茫：一位外交官母親給十六歲女兒的人生建議

　　它是一本指引你的書(shū)，它會(huì)讓你引領(lǐng)著花季的女兒！花季是個(gè)讓孩子容易犯錯(cuò)誤的季節(jié)，花季是個(gè)讓母親最不安的季節(jié)。一個(gè)明智的母親，可以讓孩子遠(yuǎn)離沼澤的誤區(qū)，嗅到最芬芳的花朵！它是一本指導(dǎo)你的書(shū)。它會(huì)讓你引領(lǐng)著花季的女兒，遠(yuǎn)離一個(gè)可怕的錯(cuò)誤——傳統(tǒng)教育的誤區(qū)。花季是美麗的，花季是迷茫的；花季是激情的，花季是危險(xiǎn)的。每個(gè)人都有一段屬于自己的花季，在那個(gè)夢(mèng)般的花季里我們做了些什么，想了些什么，都還記得嗎？曾經(jīng)的青春在光陰的腳步下都已被悄然塵封，而依稀飄出來(lái)的影子也逐漸變得模糊，似乎那段青澀的時(shí)光只能從泛黃的日記本里來(lái)找尋、重溫……歲月如水，如今的我們都已遠(yuǎn)離那段時(shí)光了，而作為我們血脈相延的下一代卻又悄然走進(jìn)那夢(mèng)般的年紀(jì)。這讓我們既有羨慕又有擔(dān)憂(yōu)。羨慕的是將有一段如花的時(shí)光在等著他們來(lái)度過(guò)；擔(dān)憂(yōu)的是，花季里的搖擺和躁動(dòng)讓我們這些做父母的不禁為那些稚嫩的面龐隱隱地感到不安。我們知道，不能再用傳統(tǒng)的方法來(lái)教育下一代了，畢竟，用現(xiàn)代人的眼光來(lái)審視傳統(tǒng)教育，它則顯得過(guò)分地蒼白和無(wú)知。社會(huì)的進(jìn)步在給我們帶來(lái)巨大驚喜的同時(shí)，也衍生了一個(gè)我們從未遇到過(guò)的煩惱：對(duì)于現(xiàn)在過(guò)于早熟的孩子我們?cè)撛趺崔k？要像父輩對(duì)待我們那樣給予孩子一段空白的教育讓其自由生長(zhǎng)嗎？不，絕不能！我們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，青春期的孩子是好奇的，是沖動(dòng)的，是什么都想嘗試的。時(shí)代的斷層讓我們絕不能用回避教育的方法來(lái)對(duì)待他們，如今孩子已不是當(dāng)年的我們，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中接觸到太多復(fù)雜的東西，這些是我們始料未及的，如果在這期間不對(duì)他們加以正確的引導(dǎo)和教育，很可能讓孩子原三燦爛的花季因失去陽(yáng)光而枯萎！在《女兒，花季別迷?！愤@本書(shū)里，編者將東西方的青春教育知識(shí)融會(huì)貫通，用書(shū)信體的形式，以一位美國(guó)外交官母親的口吻，給16至18歲的女兒提供了人生建議。其中，針對(duì)青春期女兒容易出現(xiàn)的困惑加以了正確的引導(dǎo)；對(duì)女兒可能出現(xiàn)的問(wèn)題，站在客觀的立場(chǎng)上給予了明確的回答。在里面我們了解更多的是：如今的孩子到底在想什么？她們會(huì)有哪些困惑而又不愿說(shuō)？如何能夠正確地對(duì)待青春期里的孩子并加以良好的教育？怎樣才能做個(gè)和女兒有著充分信任的好母親？……想念這些對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，是有著極大的幫助的。你在岸邊，你的孩子在彼岸，相信這本書(shū)就是連接兩岸的那座可靠的橋梁，它將帶著你跨越煩惱、跨越代溝、跨越年齡，讓你更貼近女兒的心，同時(shí)也會(huì)讓你的女兒更加信任你。希望讀過(guò)這本書(shū)后，你從中學(xué)到的東西會(huì)讓孩子有一個(gè)絢爛多姿、健康向上的花季。

暫缺《女兒，花季別迷茫：一位外交官母親給十六歲女兒的人生建議》作者簡(jiǎn)介