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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　方益權(quán)的大作《學(xué)生傷害事故賠償》出版，委托我為其作序。為他人的作品作序，當(dāng)然是一件高興的事，因此我欣然接受。年前，方益權(quán)到中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院訪學(xué)，我有幸為其作指導(dǎo)教師。一年中，其人、其貌、其品、其學(xué)，都給我留下了深刻印象。大概的描述是：有課便聽(tīng)，有講座必到，沒(méi)課、沒(méi)講座就在宿舍中學(xué)習(xí)、看書(shū)、寫(xiě)文章，專(zhuān)門(mén)研究學(xué)生傷害事故責(zé)任，別無(wú)旁騖，真正是一個(gè)學(xué)子的追求和樂(lè)趣。因此，一年下來(lái)，成果頗豐，在《政法論壇》、《法學(xué)家》、《政治與法律》等重要的法學(xué)刊物上都發(fā)表了確有見(jiàn)解的文章。隨后，又進(jìn)行系統(tǒng)的研究，接著，就有本書(shū)的面世。在閑談中，方益權(quán)曾多次對(duì)我說(shuō)起自已不才，既無(wú)大智慧亦無(wú)大才能。但我跟他說(shuō)，有才無(wú)才是先天的條件，有德、有品、有毅力，無(wú)才亦可有才。我總是認(rèn)為，研究法律的人，總是要有一些才華，要對(duì)法律有一種感情，有一種敏感，如果一個(gè)人對(duì)法律毫無(wú)興趣，毫無(wú)感覺(jué)，大概不能研究法律。但是，這只是一個(gè)基礎(chǔ)。只有這個(gè)基礎(chǔ)而不刻苦，不努力，大概也做不了法律研究，對(duì)法律有感覺(jué)、有敏感也沒(méi)有用?，F(xiàn)在的成功法學(xué)家，我看大多是這樣的，一方面要有自己的才華，另一方面就是靠自己的辛苦。記得有一次，《檢察日?qǐng)?bào)》的記者在大年初一的時(shí)候，到清華大學(xué)法學(xué)院辦公室觀察，發(fā)現(xiàn)很多法學(xué)院教師都在辦公室中避開(kāi)過(guò)年的歡樂(lè)而埋頭寫(xiě)文章，理由是過(guò)年沒(méi)人干擾、清凈，可以集中精力研究問(wèn)題。誰(shuí)都知道，中國(guó)人過(guò)年，是一個(gè)團(tuán)圓、團(tuán)聚的日子，不去與家人團(tuán)圓、團(tuán)聚，而在辦公室里爬格子，如果沒(méi)有對(duì)法律的感情，沒(méi)有刻苦的精神，大概是做不到的。再說(shuō)到方益權(quán)了，不管有沒(méi)有大才，但他是對(duì)法律有感情的，自己又肯努力，就能夠做好法律的研究，即使將來(lái)不會(huì)成為大家，那也會(huì)成為小家，在法學(xué)研究中作出自己的貢獻(xiàn)來(lái)。說(shuō)到本書(shū)的研究課題，我是一直關(guān)注的。在法院工作的時(shí)候，我就在研究學(xué)生傷害事故的問(wèn)題；在教育部起草《學(xué)生傷害事故處理辦法》的時(shí)候，我作為民法專(zhuān)家，一直參與工作，其中很多規(guī)定，是按照我的意見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)的。在《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第7條規(guī)定的學(xué)生傷害事故處理規(guī)則的起草過(guò)程中，我也多次參與討論，提出了很多意見(jiàn)?，F(xiàn)在，這兩個(gè)法律文件就是處理學(xué)生傷害事故的基本法律依據(jù)。這些法律文件有一個(gè)基本的精神，就是保護(hù)學(xué)生尤其是未成年學(xué)生的人身安全，學(xué)校對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡到教育、管理、保護(hù)的責(zé)任，使他們能夠健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的未來(lái)和希望，即使是受到傷害，也能夠及時(shí)獲得救助，恢復(fù)健康。這其實(shí)是一個(gè)極為重要的課題，關(guān)系到民族的強(qiáng)盛和祖國(guó)的未來(lái)。方益權(quán)能夠堅(jiān)持不懈地研究這個(gè)課題，并且取得了今天這樣的收獲和成功，是難能可貴的。從本書(shū)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)看，比較全面，層次清楚，邏輯性強(qiáng)，論述確有依據(jù)又有自己的見(jiàn)解，對(duì)于學(xué)校加強(qiáng)管理，防范學(xué)生傷害事故，出現(xiàn)事故如何處理和處置，以及在司法實(shí)踐中處理學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的規(guī)則，都做了詳細(xì)周密的說(shuō)明，是教育界、司法界研究處理學(xué)生傷害事故有益的參考書(shū)和指導(dǎo)教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)生傷害事故賠償：以相關(guān)司法解釋和法規(guī)規(guī)章為中心》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言…………………………………………………………(1)
第一章緒論……………………………………………(1)
一.學(xué)生傷害事故研究的意義…………………………(1)
二.學(xué)生傷害事故研究的主要視角……………………(3)
三.學(xué)生傷害事故研究的主要內(nèi)容……………………(8)
第二章教育法治概述………………………………………(15)
一.教育法治的意義……………………………………(15)
二.教育法治的主體.客體和內(nèi)容……………………(22)
三.教育法治的條件及其實(shí)現(xiàn)…………………………(24)
第三章學(xué)校和學(xué)生的教育法律關(guān)系………………………(35)
一.學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)…………………………………(36)
二.學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)…………………………………(61)
三.學(xué)校與學(xué)生的教育法律關(guān)系………………………(71)
第四章學(xué)生傷害事故概述…………………………………(99)
一.學(xué)生傷害事故的稱(chēng)謂………………………………(100)
二.學(xué)生傷害事故的范圍界定…………………………(103)
三.學(xué)生傷害事故的特點(diǎn)………………………………(113)
四.學(xué)生傷害事故的發(fā)生原因…………………………(119)
五.隱性學(xué)生傷害事故的現(xiàn)狀和影響…………………(129)
六.學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任…………………………(141)
第五章學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的一般歸責(zé)原則…………(146)
一.我國(guó)現(xiàn)有的法律規(guī)定………………………………(149)
二.民法典制定過(guò)程中的分歧…………………………(150)
三.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任不是學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的
一般歸責(zé)原則………………………………………(151)
四.過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任不是學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的
一般歸責(zé)原則………………………………………(155)
五.學(xué)校在學(xué)生傷害事故中不承擔(dān)公平責(zé)任…………(162)
六.構(gòu)建以過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則為核心的學(xué)生傷害事故
歸責(zé)原則體系………………………………………(175)
第六章學(xué)生傷害事故的類(lèi)型化……………………………(179)
一.校方無(wú)過(guò)錯(cuò)的學(xué)生傷害事故………………………(180)
二.基于校方過(guò)錯(cuò)責(zé)任之承擔(dān)的學(xué)生傷害事故………(193)
三.基于校方過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任之承擔(dān)的學(xué)生
傷害事故……………………………………………(241)
四.基于校方無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任之承擔(dān)的學(xué)生傷害事故……(246)
第七章學(xué)生傷害事故中的學(xué)校過(guò)錯(cuò)及其認(rèn)定……………(251)
一.學(xué)校過(guò)錯(cuò)的構(gòu)成要件………………………………(251)
二.學(xué)校過(guò)錯(cuò)認(rèn)定的理性標(biāo)準(zhǔn)………………………(260)
三.學(xué)校過(guò)錯(cuò)認(rèn)定的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)…………………………(265)
四.學(xué)校教職工職務(wù)行為的認(rèn)定………………………(273)
第八章學(xué)生傷害事故的處理………………………………(278)
一.學(xué)生傷害事故報(bào)告制度……………………………(278)
二.學(xué)生傷害事故協(xié)商解決制度………………………(287)
三.學(xué)生傷害事故調(diào)解解決制度………………………(290)
四.學(xué)生傷害事故訴訟解決制度………………………(294)
第九章學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)制度的建立健全………………(299)
一.構(gòu)建我國(guó)學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)制度的思考…………(301)
二.我國(guó)學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)制度的可行性……………(305)
三.學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)的承保范圍……………………(306)
四.學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)的投保方式……………………(307)
五.學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)的保費(fèi)承擔(dān)……………………(308)
六.學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險(xiǎn)的賠償限額與免賠額…………(313)
第十章學(xué)生傷害事故有效防范……………………………(314)
一.加快教育法治進(jìn)程,改善教育法治環(huán)境…………(315)
二.加大教育投入,改善教育條件……………………(318)
三.健全管理制度,落實(shí)崗位責(zé)任……………………(321)
四.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)………………(327)
五.推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)……………………(330)
六.發(fā)動(dòng)各界力量,發(fā)揮合力作用……………………(337)
附錄
最高人民法院
關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律
若干問(wèn)題的解釋……………………………………(343)
學(xué)生傷害事故處理辦法…………………………………(352)
北京市中小學(xué)生人身傷害預(yù)防與處理?xiàng)l例……………(360)

上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例………………(367)
浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與
處理辦法………………………………………………(374)
杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例………………(386)
主要參考文獻(xiàn)…………………………………………………(392)
后記…………………………………………………………(398)
總計(jì)399頁(yè)