中國(guó)現(xiàn)代詩歌欣賞（美學(xué)與藝術(shù)類）

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	李怡主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校通識(shí)課程系列教材
標(biāo)　簽：	理論

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ISBN：	9787040152876	出版時(shí)間：	2004-06-30	包裝：	平裝
開本：	23m	頁數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是“高等學(xué)校通識(shí)課程系列教材” 之一，是第一部從閱讀學(xué)的角度全面總結(jié)欣賞新詩經(jīng)驗(yàn)的專門教材，旨在為欣賞中國(guó)現(xiàn)代新詩提供系統(tǒng)而切實(shí)有效的理論與方法，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生欣賞中國(guó)現(xiàn)代新詩的基本能力。著者在廣泛閱讀20世紀(jì)新詩作品、全面把握新詩文體特征的基礎(chǔ)上，精心選擇近百首經(jīng)典作品，通過對(duì)具體作品的鑒賞和分析來提出基本的理論觀點(diǎn)，融理論建構(gòu)與作品賞析于一體，深入淺出，文字生動(dòng)流暢?！吨袊?guó)現(xiàn)代詩歌欣賞》所有理論與方法均系根據(jù)新詩自身的歷史和審美特征、從欣賞新詩的專門需要出發(fā)來提煉和組織的，拒絕簡(jiǎn)單套用一般文學(xué)理論和其他專門文體的閱讀經(jīng)驗(yàn)，注重理論創(chuàng)新與實(shí)踐性的緊密結(jié)合，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，方便教學(xué)和實(shí)用?！”緯瓤勺鳛楦叩仍盒Ｎ幕刭|(zhì)教育公選課教材，又可作為中文專業(yè)選修課教材，也適合一般新詩愛好者閱讀使用。

作者簡(jiǎn)介

　　李怡，重慶人，1966年生。先后在北京師范大學(xué)中文系獲得學(xué)士與博士學(xué)位，l989年至今任教于西南師范大學(xué)中文系，歷任副教授、教授，中國(guó)詩學(xué)研究中心副主任。2004年起又任四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)代中國(guó)文化與文學(xué)研究中心（籌）主任。主要從事中國(guó)現(xiàn)代新詩、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與文化的研究，主持過多項(xiàng)國(guó)家社科基金、教育部社科基金項(xiàng)目，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》等處發(fā)表論文150余篇，出版學(xué)術(shù)專著《中國(guó)現(xiàn)代新詩與古典詩歌傳統(tǒng)》、《四川現(xiàn)代文學(xué)的巴蜀文化闡釋》、《七月派作家評(píng)傳》、《現(xiàn)代：繁復(fù)的中國(guó)旋律》、《閱讀現(xiàn)代》、《大西南文化與新時(shí)期詩歌》、《為了現(xiàn)代的人生——魯迅閱讀筆記》等。

圖書目錄

序
緒論中國(guó)現(xiàn)代詩歌與當(dāng)代中國(guó)讀者的需要
　第一節(jié) 中國(guó)讀者已不需要詩歌？
　　一、中國(guó)現(xiàn)代詩歌運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離了讀者？
　　二、讀圖時(shí)代的讀者不再需要詩歌？
　第二節(jié) 欣賞的問題
　　一、古典詩歌創(chuàng)作與鑒賞之間的協(xié)調(diào)
　　二、現(xiàn)代詩歌與欣賞之間的斷裂
　第三節(jié) 現(xiàn)代詩歌走近讀者的原則
　　一、詩歌創(chuàng)作上體驗(yàn)讀者的心理期待
　　二、總結(jié)現(xiàn)代詩歌既有的欣賞經(jīng)驗(yàn)
第一章詩歌欣賞直觀生命的韻致
　第一節(jié) 詩：生命韻致的直寫
　　一、生命
　　二、生命的韻致
　　三、直寫生命韻致
　第二節(jié) 欣賞即直觀生命韻致
　　一、直觀
　　二、直觀對(duì)象與體驗(yàn)自我
第二章詩歌欣賞的心理流程應(yīng)和與感動(dòng)
　第一節(jié) 應(yīng)和：愉悅與協(xié)暢
　　一、什么是應(yīng)和
　　二、應(yīng)和的幾種形式
　　三、應(yīng)和的效果
　第二節(jié) 感動(dòng)：自我生命躍升
　　一、什么是感動(dòng)
　　二、智慧的獲得也是一種感動(dòng)
　第三節(jié) 期待受挫及其克服
　　一、期待受挫
　　二、期待受挫及其克服過程
第三章從意境到意象
　第一節(jié) 意境與意象
　　一、意境詩
　　二、意象詩
　第二節(jié) 意象時(shí)代的中國(guó)現(xiàn)代詩歌
　　一　、傳統(tǒng)抒情模式的危機(jī)
　　二、現(xiàn)代詩歌的意象特征
　第三節(jié) 中國(guó)現(xiàn)代詩歌中的意境緬懷
　　一、意境何以需要緬懷
　　二、緬懷意境的種種方式
第四章中國(guó)現(xiàn)代詩歌的情緒之流
　第一節(jié) 情緒：新的欣賞對(duì)象
　　一、情緒的詩
　　二、繁復(fù)的情緒
　　三、對(duì)情緒詩的小結(jié)
　第二節(jié) 現(xiàn)代情緒詩的閱讀與欣賞
　　一、把握情緒的范圍
　　二、感受情緒的運(yùn)動(dòng)方式
　　三、注意情緒的矛盾性
第五章智慧的力量
　第一節(jié) 中國(guó)古典詩歌情感與理性的分離
　　一、情景交融與直抒胸臆
　　二、宋詩的寓理于景
　第二節(jié) 現(xiàn)代詩歌的理性抒情
　　一、理性抒情的出現(xiàn)
　　二、現(xiàn)代詩歌的形而上思考
　　三、現(xiàn)代生命的詩意體悟
　　四、現(xiàn)代生活的文化反思
第六章中國(guó)現(xiàn)代敘事詩與詩歌中的敘事
第七章從雅言到白話、口語
第八章中國(guó)現(xiàn)代詩歌的聲音
第九章中國(guó)現(xiàn)代詩歌欣賞的整體性原則
第十章細(xì)讀與誤讀
第十一章中國(guó)現(xiàn)代詩歌的比較欣賞
第十二章中國(guó)現(xiàn)代詩歌的晦澀問題
參考文獻(xiàn)
后記