當(dāng)代課程問(wèn)題：英文版

　　《當(dāng)代課程問(wèn)題》匯集了美國(guó)當(dāng)代杰出的教育學(xué)家和課程研究專(zhuān)家，針對(duì)新時(shí)代的教育特點(diǎn)，分別從課程的哲學(xué)基礎(chǔ)、課程與教學(xué)的關(guān)系、課程與教育督導(dǎo)，及課程與教育政策等角度，探討了課程的發(fā)展和研究方向?！督逃ば睦碛坝“嫦盗薪滩模寒?dāng)代課程問(wèn)題》在反映傳統(tǒng)課程觀的同時(shí)，也呈現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)者對(duì)有關(guān)思想的質(zhì)疑。通過(guò)觀點(diǎn)和理論之間的交流、整合、碰撞和沖突，啟發(fā)讀者思考。對(duì)從事課程研究和教學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者、高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及其他感興趣的讀者而言，《教育·心理影印版系列教材：當(dāng)代課程問(wèn)題》可謂包羅萬(wàn)象，足以使讀者足不出戶而遍知美國(guó)乃至整個(gè)西方教育界課程研究的前沿話題。更進(jìn)一步說(shuō)，《教育·心理影印版系列教材：當(dāng)代課程問(wèn)題》所匯集的作者不僅在課程研究領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，在整個(gè)教育界也建樹(shù)頗豐，因此他們奉獻(xiàn)給讀者的思想資源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了課程領(lǐng)域，對(duì)讀者了解當(dāng)前整個(gè)教育領(lǐng)域的研究狀況同樣大有裨益?！督逃ば睦碛坝“嫦盗薪滩模寒?dāng)代課程問(wèn)題》在每篇文章前面特別設(shè)計(jì)了思考題，幫助讀者掌握作者的核心思想，并結(jié)合實(shí)際情況靈活學(xué)習(xí)。

暫缺《當(dāng)代課程問(wèn)題：英文版》作者簡(jiǎn)介