這樣對(duì)孩子說(shuō)話最有效

　　讀書(shū)求知無(wú)疑是明智的選擇。實(shí)際上，家庭教育重在實(shí)踐而非理論。尤其對(duì)于父母而言，抓住關(guān)鍵的問(wèn)題，反思個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議，用心琢磨孩子，一般都會(huì)找到富有實(shí)效的方法。也就是，家教指導(dǎo)需要一種更快捷、更實(shí)用的方法。正是基于上述思考，以擅長(zhǎng)科研成果轉(zhuǎn)化為特色的中國(guó)青少年研究中心，決定編寫(xiě)一套實(shí)用的“家教金點(diǎn)子”叢書(shū)，奉獻(xiàn)給數(shù)以億計(jì)的父母?jìng)?。在這兒，我們提出了“五元家教”的教育理念，即成功的父母需要具有優(yōu)良的教育素質(zhì)，而父母的教育素質(zhì)由五個(gè)元素構(gòu)成——現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系。

　　孫云曉：中國(guó)青少年研究中心副主任、研究員，中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，《少年兒童研究》雜志總編輯，北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專(zhuān)家。2000年被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀兒童工作者標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。學(xué)術(shù)成就：教育學(xué)類(lèi)書(shū)籍：1．《痛苦——快樂(lè)之門(mén)》（專(zhuān)著），浙江少年兒童出版社，1990年3月。2.《當(dāng)代中學(xué)生隱秘解析》（合著），江蘇少年兒童出版社，1992年8月。3．《大眾傳媒與兒童發(fā)展》（副主編），中國(guó)少年兒童出版社，1994年11月。4．《獨(dú)生子女與心理健康》（主編），重慶出版社，1995年2月。5.《較量備忘錄》（主編和作者之一），四川少年兒童出版社，1995年5月。6.《怎樣教育孩子》（主編），京華出版社，1996年3月。7.《兒童教育憂思錄》（主要作者），遼寧人民出版社，1997年8月。8.《新人類(lèi)的呼喚——中國(guó)獨(dú)生子女教育紀(jì)實(shí)》（主編和作者之一），湖北少年兒童出版社，1997年12月。9.《培養(yǎng)獨(dú)生子女的健康人格》（主編和作者之一），天津教育出版社，1997年5月，獲全國(guó)共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。10.《杰出青年的童年與教育》（主編和作者之一），江蘇教育出版社，1998年6月。11.《孫云曉少年兒童教育報(bào)告》（專(zhuān)著），接力出版社，1998年10月，2002年4月修訂再版。12.《向孩子學(xué)習(xí)》（主編和作者之一），晨光出版社，1998年12月，獲全國(guó)共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)和中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)九五科研成果獎(jiǎng)。13.《中國(guó)青少年自我保護(hù)手冊(cè)》（主編），中國(guó)文聯(lián)出版社，1999年8月。14.《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代》叢書(shū)5冊(cè)（執(zhí)行主編和作者之一），北京出版社，1999年9月。15.《讓孩子互相學(xué)習(xí)——獨(dú)生子女教育成功之路》（主編），湖南少年兒童出版社，1999年12月。16.《新發(fā)現(xiàn)——當(dāng)代中國(guó)少年兒童報(bào)告》（主編），中國(guó)少年兒童出版社，2000年1月，獲中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“九五”科研成果一等獎(jiǎng)。17.《百年中國(guó)兒童》（總主編），新世紀(jì)出版社，2000年10月，獲全國(guó)共青團(tuán)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。18.《成功父母必讀》（主編），華藝出版社，2001年4月。19.《打開(kāi)想象力之門(mén)》（主編），21世紀(jì)出版社，2001年5月。20.《我要做個(gè)好父親》（專(zhuān)著），華藝出版社，2001年8月。21．《沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大——孫云曉與您網(wǎng)上聊天》，遼寧少年兒童出版社，2002年1月。22．《體驗(yàn)成長(zhǎng)——青少年民宿地球村報(bào)告》（主編），天津教育出版社，2002年1月。23．《教育的秘訣是真愛(ài)——孫云曉教育建議》（專(zhuān)著），新華出版社，2002年4月。24．《新焦點(diǎn)——當(dāng)代中國(guó)少年兒童人身傷害研究報(bào)告》（主編），北京師范大學(xué)出版社，2002年7月。25．《培養(yǎng)一個(gè)真正的人》（專(zhuān)著），新世界出版社，2003年1月。26．《“較量”背后的沉思——中日兒童教育的比較》（合著），海燕出版社，2003年11月。27．《兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣——當(dāng)代少年兒童行為習(xí)慣研究報(bào)告》（主編），北京出版社，2004年1月。28．《藏在書(shū)包里的玫瑰——校園性問(wèn)題訪談實(shí)錄》（合著），北京出版社，2004年1月。29．《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)——孫云曉兒童教育12講》（專(zhuān)著），新世紀(jì)出版社，2004年1月。