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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)人格理論(第5版)

人格理論(第5版)

人格理論(第5版)

定 價(jià):¥53.00

作 者: Jess Feist,Gregory J.Feist著;李茹,傅文青主譯
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 美學(xué)

ISBN: 9787117066525 出版時(shí)間: 2005-04-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 514 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  人們?yōu)槭裁从腥绱诵袨椋克麄兺ǔD芤庾R(shí)到他們?cè)谧鍪裁磫??他們的行為是隱蔽的無意識(shí)動(dòng)機(jī)的結(jié)果嗎?有些人是天生善良的嗎?而有些人則是本性邪惡的嗎?所有人都有可能成為好人或壞人嗎?人的品行主要是自然的產(chǎn)物嗎,還是說它主要受環(huán)境影響的制約?人們能自由地塑造他們的人格嗎?他們的生活是由他們無法控制的力量決定的嗎?人們的相似性是對(duì)人們最好的描述嗎,還是獨(dú)特性主宰著人的特征呢?究竟是什么原因使某些人的人格有障礙而其他人似乎心理健康發(fā)展呢?幾千年來哲學(xué)家、學(xué)者和宗教思想家曾提出過這些問題,并為此爭(zhēng)論不休,但是對(duì)這些問題的討論大多是以個(gè)人的觀點(diǎn)為依據(jù),而這些觀點(diǎn)又帶有與政治、經(jīng)濟(jì)、宗教和社會(huì)有關(guān)的色彩。接近十九世紀(jì)末,人類的能力有了長(zhǎng)足發(fā)展,他們可以組織、解釋和預(yù)測(cè)自己的行動(dòng)。作為研究人類行為的科學(xué)——心理學(xué),它的出現(xiàn)標(biāo)志著對(duì)人格進(jìn)行系統(tǒng)研究的開端。早期人格理論家,像西格蒙德·弗洛伊德、阿爾弗雷德·阿德勒和卡爾·榮格主要依賴臨床觀察來構(gòu)建人類行為模式。雖然他們的資料比起早期的觀察資料更系統(tǒng)和可信,但是這些理論家仍然是以自己獨(dú)特的看待事物的方式來看待人性,因此他們對(duì)人性提出了不同的概念。后來的人格理論家往往更多地利用經(jīng)驗(yàn)研究去了解人的行為。這些理論家創(chuàng)建假設(shè)模式,檢驗(yàn)這些假設(shè),然后再形成自己的模式。換言之,他們將科學(xué)調(diào)查的工具和科學(xué)的理論運(yùn)用于人格領(lǐng)域。當(dāng)然,科學(xué)與思辨、想像和創(chuàng)造力是密不可分的,因?yàn)樗鼈兌际抢碚撔纬刹豢苫蛉钡囊?。該書所介紹的每一個(gè)人格理論家都在觀察和富有想像力的思辨基礎(chǔ)上創(chuàng)建了他們的理論。另外,每一種理論都折射出其創(chuàng)建者的人格。因此,在每一章我們討論不同理論時(shí),都用一些篇幅介紹反映該理論構(gòu)成的獨(dú)特文化背景、其理論創(chuàng)建者的家庭經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)訓(xùn)練背景。然而對(duì)每個(gè)理論是否有用的評(píng)價(jià)不是以其創(chuàng)建者的人格為依據(jù),而是根據(jù)它們的能力,即:(1)引發(fā)研究;(2)可證偽;(3)組織整合現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和(4)對(duì)日常問題的實(shí)際指導(dǎo)能力。因此,我們?cè)u(píng)價(jià)該書中的每個(gè)理論以這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以及(5)內(nèi)在的一致性和(6)理論的簡(jiǎn)約性兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。除了六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以外,某些人格理論家還充實(shí)了其他領(lǐng)域,比如社會(huì)學(xué)、教育、心理治療、廣告業(yè)、管理、神話、咨詢、藝術(shù)、文學(xué)和宗教。第五版說明《人格理論》第五版具有許多新特色。它在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)前幾版突出的特點(diǎn),也就是指導(dǎo)性的篇章介紹以外,還擴(kuò)充了每個(gè)理論家的傳略資料,介紹了他們生動(dòng)的寫作風(fēng)格、發(fā)人深思的人性概念以及對(duì)每個(gè)理論的結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)。就像前幾版一樣,第五版也以原始資料和每個(gè)理論最新的發(fā)展為基礎(chǔ)。只要早期的概念和模式在他們后來的理論中仍具有重要作用,或者能為我們理解最終的理論提供至關(guān)重要的基礎(chǔ)信息,我們都將它們囊括在書中。雖然《人格理論》探討的是一些復(fù)雜的、難度較高的理論,但是我們?nèi)员M可能地使用準(zhǔn)確無誤、明白易懂的語言和通俗的書寫方式來闡述它們。這本書是專為大學(xué)生設(shè)計(jì)的,沒有多少心理學(xué)背景知識(shí)的學(xué)生也能看懂。我們努力做到忠實(shí)理論家的原意或不過分簡(jiǎn)化它們。為了便于理解,我們對(duì)理論家彼此之間以及與其他理論家做了充分的比較,并列舉一些實(shí)例,說明這些不同的理論是如何適用于日常的生活情境的。在本書末附有詞匯表,對(duì)書中出現(xiàn)的專門術(shù)語給出簡(jiǎn)明的定義。這些定義是按照各個(gè)理論家的特殊意思寫的。還有,這些詞語在正文中出現(xiàn)時(shí)印為黑體字,并都有定義。涉及的內(nèi)容與組織結(jié)構(gòu)該書介紹了23個(gè)最有影響的人格理論家的復(fù)雜理論。盡管我們?cè)跁惺褂昧艘欢ǖ钠?jiǎn)單介紹了變態(tài)人格以及心理療法,但該書主要強(qiáng)調(diào)的是正常人格。由于每一個(gè)理論都是其創(chuàng)建者獨(dú)特的世界觀和人性概念的反映,所以我們還介紹了每個(gè)理論家的個(gè)人傳略,以便讀者有機(jī)會(huì)熟悉這些理論及理論家。《人格理論》分成五篇。本書第一章以引論開篇。第二篇中的第2章至第9章討論的是心理動(dòng)力學(xué)理論家,排在首位的是具有獨(dú)創(chuàng)性的人格理論家弗洛伊德,后面是阿德勒、榮格、克萊因、瑪赫爾、科赫特、科恩伯格、道爾拜、霍妮、弗洛姆、沙利文和埃里克森。他們都強(qiáng)調(diào)行為的無意識(shí)決定因素,而且都在某些方面受弗洛伊德的影響。第三篇探討的是行為和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。這一組討論的是斯金納的激進(jìn)行為主義的研究、班都拉的社會(huì)認(rèn)知理論、羅特的社會(huì)學(xué)習(xí)理論和米歇爾的認(rèn)知-情感人格系統(tǒng)。在第四篇,我們討論了特質(zhì)理論,其中包括卡特爾和艾森克的特質(zhì)和因素理論以及奧爾波特的個(gè)人傾向理論。然而,奧爾波特強(qiáng)調(diào)人格的獨(dú)特性,使他的理論具有很強(qiáng)的人本主義情結(jié)。第五篇內(nèi)容是凱利、羅杰斯、馬斯洛和梅的人本主義與存在主義理論。然而,凱利的獨(dú)特理論幾乎不理會(huì)這種劃分。如果讀者還想了解更多的信息,請(qǐng)到該書的網(wǎng)站http://www.mhhe.com/feist5,在那里你可以看到對(duì)不同理論家的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)、對(duì)理論家自身人格對(duì)人格理論建設(shè)的重要性的討論以及作者對(duì)人格理論未來的發(fā)展方向的見解。本版的特色在保持該書引人入勝、見聞廣博和易于理解等特色的基礎(chǔ)上,我們也做了一些改動(dòng)。最引人注意的是,我們改變了本書的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),使它看起來更“開放”,使學(xué)生的視野更開闊。我們對(duì)讀者熟悉和喜歡的章節(jié)進(jìn)行了更新,譬如人性概念和相關(guān)研究幾節(jié)。我們將一些章所做的敘述性的小結(jié)改為畫龍點(diǎn)睛的總結(jié),以便讀者能迅速領(lǐng)會(huì)每一章的精髓。我們還補(bǔ)充絕大多數(shù)理論家的傳略,這些新的信息驗(yàn)證了我們的觀點(diǎn),即人格理論之所以五花八門是因?yàn)椴煌睦碚摷矣懈髯圆煌膫€(gè)人經(jīng)驗(yàn)。我們還對(duì)阿伯特?班都拉和沃爾特?米歇爾的理論做了比較大的改動(dòng),因?yàn)檫@些理論還在發(fā)展中。我們?cè)俅斡行易尠⒉??班都拉審閱了社?huì)認(rèn)知理論一章的內(nèi)容,并為該書的完善提出建議。這些建議使我們把對(duì)社會(huì)認(rèn)知理論的討論與班都拉正在發(fā)展的理論結(jié)合起來。同樣,我們通過更新,重寫和重新組織第12章的一節(jié),基本上改寫了米歇爾的認(rèn)知-情感人格系統(tǒng)的內(nèi)容。進(jìn)一步補(bǔ)充的內(nèi)容有:弗洛伊德的兩個(gè)防御機(jī)制:解脫和分離;第3章弗洛伊德的防御機(jī)制與阿德勒的自衛(wèi)傾向的比較表;科恩伯格理論運(yùn)用于群體和組織的最新信息;斯金納一章中的經(jīng)典條件反射一節(jié);對(duì)班都拉作為控制個(gè)體社會(huì)環(huán)境的人類動(dòng)因代理人的討論;從羅特《人際信任量表》中挑選了一些條目;艾森克的人格和行為研究以及人格與疾病的研究的二節(jié);第13章增添了描述艾森克人格理論的主要成分的模型;還有關(guān)于奧爾波特早期病歷研究最新發(fā)現(xiàn)的信息。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《人格理論(第5版)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇 引論
第一章 人格理論引論
一. 什么是人格
二. 什么是理論
理論的定義
理論及其相關(guān)詞
為什么有不同的理論
理論家的人格和他們的人格理論
理論的用處是什么
三. 人性概念的維度
四. 人格理論的研究
第二篇 心理動(dòng)力理論
第二章 弗洛伊德:精神分析
一、 西格蒙德·弗洛伊德傳略
二、 心理生活的層次
潛意識(shí)
前意識(shí)
意識(shí)
三、 心的領(lǐng)域
伊底
自我
超我
四、 人格動(dòng)力學(xué)
本能
焦慮
五、 防御機(jī)制
壓抑
解脫和分離
反向作用
置換作用
固著
退化
投射
內(nèi)射
升華
六、 發(fā)展階段
幼稚期
潛伏期
生殖期
成熟期
七、 精神分析理論的應(yīng)用
弗洛伊德的早期治療技術(shù)
弗洛伊德的后期治療技術(shù)
夢(mèng)的分析
弗洛伊德式失誤
八、 相關(guān)研究
防御機(jī)制
口唇固著
九、 對(duì)弗洛伊德的評(píng)論
十、 關(guān)于人性的概念
第三章 阿德勒:個(gè)體心理學(xué)
一、 阿爾弗雷德·阿德勒傳略
二、 阿德勒理論概觀
三、 追求成功或優(yōu)越
最終目標(biāo)
補(bǔ)償?shù)尿?qū)力
追求個(gè)人優(yōu)越
追 求 成 功
四、 知覺的主觀性
虛構(gòu)論
器官卑劣
五、 人格的統(tǒng)一和內(nèi)在一致性
器官用語
意識(shí)與無意識(shí)
六、 社會(huì)關(guān)注
社會(huì)關(guān)注的起源
社會(huì)關(guān)注的重要性
七、 生活風(fēng)格
八、 創(chuàng)造力
九、 變態(tài)發(fā)展
概述
適應(yīng)不良的外部因素
自衛(wèi)傾向
對(duì)男性的反抗
十、 個(gè)體心理學(xué)的應(yīng)用
家庭排列
早期回憶
夢(mèng)
心理治療
十一、 相關(guān)研究
早期回憶和個(gè)人特質(zhì)
早期記憶與心理治療效果
十二、 對(duì)阿德勒的評(píng)論
十三、 關(guān)于人性的概念
第四章 榮格:分析心理學(xué)
一、 卡爾·榮格傳略
二、 心理結(jié)構(gòu)
意識(shí)
個(gè)人無意識(shí)
集體無意識(shí)
原始意象
三、 人格動(dòng)力學(xué)
因果論與目的論
進(jìn)行與退行
四、 心理類型
態(tài)度
機(jī)能
五、 人格的發(fā)展
發(fā)展階段
自我實(shí)現(xiàn)
六、 榮格的研究方法
字詞聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
夢(mèng)的分析
主動(dòng)想像
心理治療
七、相關(guān)研究
類型與吸引力
類型與學(xué)術(shù)成績(jī)和成功
八、對(duì)榮格的評(píng)論
九、關(guān)于人性的概念
第五章 克萊因:客體關(guān)系理論
一、 梅拉尼·克萊因傳略
二、 客體關(guān)系理論的概觀
三、 嬰兒的心理生活
幻想
客體
四、 位置
偏執(zhí)分裂位置
抑郁位置
五、 心理防御機(jī)制
內(nèi)射
投射
分離
投射性認(rèn)同
六、 內(nèi)化
自我
超我
俄底浦斯情結(jié)
七、 客體關(guān)系的后期觀點(diǎn)
瑪格麗特·瑪赫爾的觀點(diǎn)
亨因茲·科赫特的觀點(diǎn)
奧托·科恩伯格的觀點(diǎn)
約翰·道爾拜的依戀關(guān)系理論
八、 心理治療
九、 相關(guān)研究
依戀理論和兒童的客體關(guān)系
依戀理論和成年人關(guān)系
十、 對(duì)客體關(guān)系理論的評(píng)論
十一、 關(guān)于人性的概念
第六章 霍妮:精神分析社會(huì)理論
一、 卡蘭·霍妮傳略
二、 精神分析社會(huì)理論概觀
霍妮與弗洛伊德的比較
文化的影響
童年經(jīng)驗(yàn)的重要性
三、 基本敵意與基本焦慮
四、 強(qiáng)迫驅(qū)力
神經(jīng)癥需要
神經(jīng)癥趨向
五、 內(nèi)心沖突
理想化的自我意象
自我仇視
六、 女性心理學(xué)
七、 心理治療
八、 相關(guān)研究
病態(tài)依賴
過度競(jìng)爭(zhēng)
九、 對(duì)霍妮的評(píng)論
十、 關(guān)于人性的概念
第七章 弗洛姆:人本主義心理分析
一. 埃里?!じヂ迥穫髀?br />二. 弗洛姆的基本假設(shè)
三. 人的需要
親合需要
超越
覓根
同一性感
定位框架
人類需要小結(jié)
四. 自由的重負(fù)
逃避機(jī)制
實(shí)際的自由
五. 性格傾向
非建設(shè)性傾向
建設(shè)性傾向
六. 人格障礙
戀尸癖
惡性自戀
亂倫共生
七. 心理治療
八. 弗洛姆的研究方法
墨西哥村莊的社會(huì)性格
希特勒的心理學(xué)歷史研究
九. 相關(guān)研究
十. 對(duì)弗洛姆的評(píng)論
十一. 關(guān)于人性的概念
第八章 沙利文:人際理論
一. 哈利·斯塔克·沙利文傳略
二. 張力
需要
焦慮
三. 動(dòng)力作用
惡意
親密關(guān)系
性欲
自我系統(tǒng)
四. 人格意象
壞母親、好母親
賓格“我”的人格意象
遺覺性人格意象
五. 認(rèn)知水平
前符號(hào)經(jīng)驗(yàn)
前邏輯經(jīng)驗(yàn)
句法交際經(jīng)驗(yàn)
六. 發(fā)展階段
嬰兒期
兒童期
少年期
前青年期
青年早期
青年后期
成年期
七. 心理障礙
八. 心理治療
九. 相關(guān)研究
醫(yī)患關(guān)系
與朋友的親密關(guān)系
假象的朋友
十. 對(duì)沙利文的評(píng)論
十一. 關(guān)于人性的概念
第九章 埃里克森:后弗洛伊德理論
二. 埃里克·埃里克森傳略
三. 后弗洛伊德心理學(xué)中的自我
社會(huì)影響
漸成原則
四. 心理社會(huì)發(fā)展階段
嬰兒期
兒童早期
游戲期
學(xué)齡期
青年期
成年早期
成年期
老年期
生命周期小結(jié)
五. 埃里克森的研究方法
人類學(xué)研究
心理歷史學(xué)
游戲構(gòu)建
六. 相關(guān)研究
成年早期的同一性
中年的繁殖力
七. 對(duì)埃里克森的評(píng)論
八. 關(guān)于人性的概念
第三篇 學(xué)習(xí)理論
第十章 斯金納:行為分析
一. 斯金納傳略
二. 斯金納科學(xué)行為主義的先驅(qū)
三. 科學(xué)行為主義
科學(xué)的哲學(xué)
科學(xué)的特征
四. 條件反射
經(jīng)典條件反射
操作條件反射
五. 人類有機(jī)體
自然選擇
文化演變
內(nèi)在狀態(tài)
復(fù)雜行為
人類行為的控制
六. 不健康的人格
抵抗策略
不適當(dāng)?shù)男袨?br />七. 心理治療
八. 相關(guān)研究
條件作用如何影響人格
人格如何影響條件作用
九. 對(duì)斯金納的評(píng)論
十. 關(guān)于人性的概念
第十一章
班都拉:社會(huì)認(rèn)知理論
一. 阿伯特·班都拉傳略
二. 人的動(dòng)因
三. 交互決定論
不同組分
偶遇與偶然事件
四. 自我系統(tǒng)
自我效驗(yàn)
代理人
集體效驗(yàn)
自我調(diào)節(jié)
五. 學(xué)習(xí)
觀察學(xué)習(xí)
反應(yīng)學(xué)習(xí)
六. 功能障礙行為
抑郁癥
恐怖癥
攻擊行為
七. 治療
八. 相關(guān)研究
自我效驗(yàn)和戒煙
自我效驗(yàn)和學(xué)業(yè)成績(jī)
九. 對(duì)班都拉的評(píng)論
十. 關(guān)于人性的概念
第十二章
羅特和米歇爾:認(rèn)知社會(huì)學(xué)習(xí)理論
一. 朱利安·羅特傳略
二. 羅特社會(huì)學(xué)習(xí)理論的概觀
三. 對(duì)具體行為的預(yù)測(cè)
行為勢(shì)能
期望
強(qiáng)化值
心理情境
基本預(yù)測(cè)公式
四. 對(duì)一般行為的預(yù)測(cè)
概括化的期望
需要
一般預(yù)測(cè)公式
內(nèi)在和外在強(qiáng)化控制
人際信任量表
五. 順應(yīng)不良的行為
六. 心理治療
改變目標(biāo)
消除低度期望
七. 米歇爾認(rèn)知-情感人格系統(tǒng)的概觀
八. 沃爾特·米歇爾傳略
九. 認(rèn)知-情感人格系統(tǒng)的背景
一致性悖論
人與情境的相互作用
十. 認(rèn)知-情感人格系統(tǒng)
行為預(yù)測(cè)
情境變量
認(rèn)知-情感元素
十一. 相關(guān)研究
控制源和與健康相關(guān)的行為
對(duì)O·J·辛普森判決反應(yīng)的分析
十二. 對(duì)認(rèn)知社會(huì)學(xué)習(xí)理論的評(píng)論
十三. 關(guān)于人性的概念
第四篇 特質(zhì)理論
第十三章
卡特爾和艾森克:特質(zhì)和因素理論
一. 雷蒙德·卡特爾傳略
二. 因素分析的基礎(chǔ)
三. 卡特爾特質(zhì)理論的概觀
P方法
觀察法
四. 根源特質(zhì)
五. 人格特質(zhì)
氣質(zhì)特質(zhì)
次級(jí)特質(zhì)
六. 動(dòng)力學(xué)特質(zhì)
態(tài)度
本能特性
社會(huì)塑造本能復(fù)合體
動(dòng)力學(xué)網(wǎng)格
七. 特質(zhì)的遺傳學(xué)基礎(chǔ)
八. 艾森克因素理論的概觀
九. 漢斯·J·艾森克傳略
十. 人格測(cè)量
確定因素的標(biāo)準(zhǔn)
行為測(cè)量層次
十一. 人格維度
什么是主要人格因素
超因素的測(cè)量
人格的生物學(xué)基礎(chǔ)
人格和行為
人格和疾病
十二. 相關(guān)研究
富有創(chuàng)造性的科學(xué)家與藝術(shù)家的人格
生物學(xué)與人格
十三. 對(duì)特質(zhì)和因素理論的評(píng)論
十四. 關(guān)于人性的概念
第十四章 奧爾波特:個(gè)人的心理學(xué)
一. 戈登·奧爾波特傳略
二. 奧爾波特的人格研究
三. 人格定義
四. 人格結(jié)構(gòu)
個(gè)人傾向
統(tǒng)我
五. 動(dòng)機(jī)
動(dòng)機(jī)的反應(yīng)性理論和前攝理論
機(jī)能自律
意識(shí)和無意識(shí)動(dòng)機(jī)
六. 心理健康的人格
七. 個(gè)案研究
形態(tài)發(fā)生科學(xué)
馬里恩·泰勒的日記
珍妮的信
八. 相關(guān)研究
宗教傾向量表
宗教傾向與心理健康
九. 對(duì)奧爾波特的評(píng)論
十. 關(guān)于人性的概念
第五篇 人本主義/存在主義的理論
第十五章
凱利:個(gè)人構(gòu)念心理學(xué)
一. 喬治·凱利傳略
二. 凱利的哲學(xué)立場(chǎng)
作為科學(xué)家的人
作為人的科學(xué)家
構(gòu)念的選擇性
三. 個(gè)人構(gòu)念
基本假設(shè)
支持性定理
四. 個(gè)人構(gòu)念理論的應(yīng)用
變態(tài)發(fā)展
心理治療
Rep測(cè)驗(yàn)
五. 相關(guān)研究
Rep測(cè)驗(yàn)與兒童
Rep測(cè)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)自我和理想自我
Rep測(cè)驗(yàn)與疼痛病人
六. 對(duì)凱利的評(píng)論
七. 關(guān)于人性的概念
第十六章 羅杰斯:以人為中心的理論
一. 卡爾·羅杰斯傳略
二. 以人為中心的理論
基本假定
自我和自我實(shí)現(xiàn)
覺知
需要
價(jià)值條件
心理順應(yīng)不良
三. 心理治療
條件
過程
結(jié)果
四. 明日的人
五. 科學(xué)哲學(xué)
六. 芝加哥研究
假設(shè)
方法
研究結(jié)果
結(jié)果總結(jié)
七. 相關(guān)研究
治療以外的促進(jìn)條件
促進(jìn)條件和夫妻治療
八. 對(duì)羅杰斯的評(píng)論
九. 關(guān)于人性的概念
第十七章 馬斯洛:整體動(dòng)力理論
一. 亞伯拉罕·H·馬斯洛傳略
二. 馬斯洛的動(dòng)機(jī)觀
需要層次
審美需要
認(rèn)知需要
神經(jīng)癥需要
關(guān)于需要的一般討論
三. 自我實(shí)現(xiàn)
自我實(shí)現(xiàn)者的價(jià)值觀
自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
自我實(shí)現(xiàn)者的特征
愛、性和自我實(shí)現(xiàn)
四. 科學(xué)哲學(xué)
五. 自我實(shí)現(xiàn)的測(cè)量
六. 約拿情結(jié)
七. 心理治療
八. 相關(guān)研究
自我實(shí)現(xiàn)與親密的人際關(guān)系
自我實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)造力
自我實(shí)現(xiàn)與自我接納
九. 對(duì)馬斯洛的評(píng)價(jià)
十. 關(guān)于人性的概念
第十八章 梅:存在主義心理學(xué)
一. 羅洛·梅傳略
二. 存在主義背景
什么是存在主義
基本概念
三. 菲利普個(gè)案
四. 焦慮
正常的焦慮
神經(jīng)癥焦慮
五. 內(nèi)疚
六. 意圖
七. 關(guān)心、愛和意志
愛與意志的結(jié)合
愛的形式
八. 自由與命運(yùn)
自由的界定
自由的形式
命運(yùn)的界定
菲利普的命運(yùn)
九. 神話的力量
十. 心理病理學(xué)
十一. 心理治療
十二. 相關(guān)研究
十三. 對(duì)梅的評(píng)論
十四. 關(guān)于人性的概念
結(jié)束語
詞匯表

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