教學(xué)設(shè)計

第一章 教學(xué)設(shè)計的一般原理
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計的理論與實踐基礎(chǔ)
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計的一般任務(wù)
第四節(jié) 教學(xué)設(shè)計的功能與局限性
第二章 教學(xué)設(shè)計模式
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計模式概述
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計模式的發(fā)展
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計模式的類型
第三章 教學(xué)過程中學(xué)習(xí)者的分析
第一節(jié) 學(xué)習(xí)者的認(rèn)知發(fā)展特征
第二節(jié) 學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)動機
第三節(jié) 學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)方式
第四節(jié) 分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需要的基本方法
第四章 教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計概述
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的分類
第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的確定與表述
第四節(jié) 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
第五章 教學(xué)的過程、方法與組織形式設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)過程的功能
第二節(jié) 教學(xué)過程的設(shè)計
第三節(jié) 教學(xué)方法及其分類
第四節(jié) 教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化組合
第五節(jié) 教學(xué)組織形式的選擇與實施
第六章 教學(xué)的情境與活動設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)的意義與功能
第二節(jié) 課堂教學(xué)情境設(shè)計
第三節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計的基本原則與要求
第四節(jié) 課外活動的組織與實施
第七章 教學(xué)媒體的選擇與運用
第一節(jié) 教學(xué)媒體
第二節(jié) 教學(xué)媒體選擇與運用的原則
第三節(jié) 常規(guī)性教學(xué)媒體和技術(shù)的設(shè)計
第四節(jié) 運用多媒體教學(xué)的設(shè)計
第八章 教學(xué)評價設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)評價概述
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計成果的形成性評價
第三節(jié) 學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果的評價
第四節(jié) 常規(guī)教學(xué)檢查與評價方法
第五節(jié) 教學(xué)效果的終結(jié)性評價
第九章 教學(xué)設(shè)計案例
第一節(jié) 小學(xué)語文《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)《長方形和正方形》教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 小學(xué)英語Do it!(做一做)教學(xué)設(shè)計
第四節(jié) 小學(xué)科學(xué)《被壓縮的空氣》教學(xué)設(shè)計
第五節(jié) 小學(xué)品德與社會《珍愛生命拒絕毒品》教學(xué)設(shè)計
第六節(jié) 小學(xué)音樂《音的強弱》教學(xué)設(shè)計
結(jié)語：課堂教學(xué)藝術(shù)及其風(fēng)格的形成與發(fā)展