贊賞：決定孩子命運的教育方法

第一章 你的孩子也可以成為天才
完美天才論
一個賞識教育的奇跡
羅森塔爾效應的賞識魅力
沒有常識就沒有教育
把贊賞孩子作為自己的第一要務(wù)
給孩子以“我是天才”的感覺
善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢潛能
運用“補強法則”激發(fā)孩子自信
常識與抱怨不是兩難選擇
第二章 切勿對孩子心靈施暴
不可隨意對孩子“潑冷水”
對成長中的孩子不該有偏見
孩子的自尊心不容踐踏
不能嫌棄自己的孩子
何必這樣比來比去
孩子的反抗心理源自批評過度
孩子對父母的“告誡”
第三章 贊賞成就孩子非凡智慧
鼓勵孩子的好奇心
喚起孩子的興趣
呵護孩子的夢想
培養(yǎng)孩子的觀察力
激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
提高孩子的記憶力
誘發(fā)孩子的求知欲
第四章 贊賞鑄就孩子完美品質(zhì)
適時引導孩子關(guān)愛他人
為孩子的善行舉杯
用你的豁達教會孩子寬容
獎勵誠實比懲罰撒謊更重要
讓守信和種子在孩子心中生根
放開雙手讓孩子早些自立
鍛煉孩子敢于冒險的勇氣
拒絕挫折就等于拒絕成功
第五章 贊賞造就孩子陽光心態(tài)
慎待自卑的孩子
幫助孩子樹立和增強自信心
引導孩子不要為成績不好而苦惱
企圖完全消除孩子的虛榮心并不明智
克服孩子恐懼心理的有效方法
不可忽視孩子的心理成長
樂觀的孩子是世上最幸運的人
第六章 寫給您的贊賞技巧
理解是贊美的前提
對每一次進步都給予鼓勵
贊美要注意突出細節(jié)
及時給予贊賞效果好
表揚不可過多過高
切忌評價式贊美
金錢獎勵必須把握好方式
表揚應體現(xiàn)年齡特征
換個角度看孩子
第七章 贊賞不應停留在嘴邊
第八章 贊賞不是讓管教缺位