張申府文集（共4冊(cè)）

張申府文集（第一卷）
“新學(xué)?！?br />羅丹
就來(lái)的三自由
打破現(xiàn)狀才有進(jìn)步
“光明運(yùn)動(dòng)”
英法共產(chǎn)黨——中國(guó)改造
各地勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀
英國(guó)共產(chǎn)黨與勞動(dòng)黨
國(guó)際黨的派別
切實(shí)試行?。?！
巴黎通信
中國(guó)共產(chǎn)黨與其目前政策
今日共產(chǎn)黨之真諦何在
胡適等之政治主張與我們
共產(chǎn)少年運(yùn)動(dòng)的步驟
青年的五色國(guó)旗
窮而多事——楊蔭榆和分金
第三文化之建設(shè)——一段舊感重發(fā)
不贊成儀京先生的態(tài)度
報(bào)凱明先生
再報(bào)周作人先生
與周作人先生論事實(shí)
女師大事之余
終于投一票
革命文化是什么
為革命勝利歡迎汪精衛(wèi)同志
即日北伐?。。?br />我對(duì)于中國(guó)革命
中山先生與邏輯
我們?yōu)槭裁锤锩?br />男女的相喻
所望于今日的青年
婦女與革命
尊孔救得了中國(guó)嗎？
訴于理性
目前需要的幾件事
哲學(xué)與人生
救亡運(yùn)動(dòng)上的缺欠
人生的哲學(xué)
哲學(xué)與救亡
一二·九
科學(xué)與民主
西南事件我見
時(shí)局管見
所望于一九三七者
由一九三六到一九三七
如何統(tǒng)一國(guó)論
理性的必要
什么是新啟蒙運(yùn)動(dòng)？
五四紀(jì)念與新啟蒙運(yùn)動(dòng)
實(shí)！
戰(zhàn)時(shí)教育綱領(lǐng)
我相信中國(guó)
一二·九兩周年紀(jì)念
一二·九運(yùn)動(dòng)在教育上的使命——現(xiàn)行教育的四大病與戰(zhàn)時(shí)教育的三原則
戰(zhàn)時(shí)生活·戰(zhàn)時(shí)教育·新啟蒙運(yùn)動(dòng)·新的青年運(yùn)動(dòng)
文化動(dòng)員的意義
略論今日的教育
答十問
精神動(dòng)員的發(fā)端
所望于今日青年的兩三點(diǎn)
如何保衛(wèi)武漢
戰(zhàn)時(shí)文化的推進(jìn)
戰(zhàn)時(shí)教育與學(xué)生運(yùn)動(dòng)
關(guān)于文化政策
《戰(zhàn)時(shí)文化》發(fā)刊詞
抗戰(zhàn)建國(guó)文化的建立發(fā)端
普及教育運(yùn)動(dòng)與當(dāng)前文化運(yùn)動(dòng)
新啟蒙運(yùn)動(dòng)與普及教育運(yùn)動(dòng)
《戰(zhàn)時(shí)文化》編后記
一個(gè)文化動(dòng)員的緊急獻(xiàn)議
開展普及教育運(yùn)動(dòng)
我們應(yīng)該如何報(bào)國(guó)家
抗戰(zhàn)一年的文化工作
一年的“七七”
抗戰(zhàn)一年的文化
變敵人的后方為前線
實(shí)與理性
為時(shí)局危急請(qǐng)政府更作嚴(yán)明切實(shí)之表示徹底適時(shí)之改進(jìn)以安人心而振士氣案
啟蒙運(yùn)動(dòng)的過去與現(xiàn)在
教實(shí)
戰(zhàn)時(shí)文化應(yīng)該怎樣再開展——文化的從軍
論中國(guó)化
國(guó)民精神總動(dòng)員的邏輯解析發(fā)凡
新啟蒙運(yùn)動(dòng)的再開展
國(guó)民精神總動(dòng)員上的二要點(diǎn)
“七七”的兩周年
紀(jì)念范老先生張郁光先生的死難
魯西北區(qū)范筑先張郁光諸位先生殉國(guó)的一周年
為什么反侵略——反侵略的哲學(xué)——反侵略運(yùn)動(dòng)上新啟蒙運(yùn)動(dòng)
悼吳檢齋先生
蔡先生的一生與我們應(yīng)當(dāng)怎樣悼念他
科學(xué)運(yùn)動(dòng)與新啟蒙運(yùn)動(dòng)
算學(xué)教育怎能不失?。?br />重述我對(duì)于青年的期望
論青年思想
獨(dú)立與民主
偉大的人類同情
展開我們的援蘇運(yùn)動(dòng)
國(guó)際反法西斯文化的交流
蘇聯(lián)科學(xué)家的憤怒
“九一八”十周年
祝蘇聯(lián)十月革命節(jié)——略論保衛(wèi)文化
慶祝馮煥章先生六十大壽
沈驪英夫人悼詞
迎一九四二
認(rèn)識(shí)法西斯的本性
新華，新華，我看著你生長(zhǎng)，長(zhǎng)大——《新華日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊四周年紀(jì)念祝辭
青年生活的重心所在
開場(chǎng)白
五四當(dāng)年與今日
五四的青年性
科學(xué)與民主——為紀(jì)念五四寫的
祝羅素七十
蘇德血戰(zhàn)的一年
具體、深入、專
“九一八”十一年——兩點(diǎn)建議
友聲與民主
一九四三年應(yīng)有與能有的文化工作
祝新華更進(jìn)一步地張大
民主原則
為國(guó)防科學(xué)宣傳
蘇聯(lián)十月革命二卜六周年紀(jì)念祝詞
展開民主與憲政的討淪
韌性斗士——壽董必武先生
憲法與婦女
我們?yōu)槭裁匆裰髋c自由
民主與哲學(xué)
我們應(yīng)該怎么樣？
自由與組織
一個(gè)呼吁
民主大綱
我的立場(chǎng)與信念
民主的三種類型
適應(yīng)世界民主潮流存國(guó)際上才有地位
中國(guó)與中國(guó)人
民主與教育
“七七”八周年
對(duì)盟國(guó)友人講幾句話
淡判之際與問題的解決
民主團(tuán)結(jié)的精神條件
邏輯與政治
戰(zhàn)后中國(guó)
共同綱領(lǐng)的原則部分
政治協(xié)商會(huì)議
大地回春
今后中國(guó)發(fā)展的大道
北方人的任務(wù)
北平依然應(yīng)是全國(guó)文化中心
痛悼五秦葉鄧黃諸先牛
論青年修養(yǎng)
我對(duì)于目前時(shí)局的看法
增加和諧減少糾紛
這打擊得了民主運(yùn)動(dòng)么？——懷念韜奮先生、痛悼陶行知先生
目前局面
臻梁漱溟書
人之云亡邦國(guó)殄瘁
一年之計(jì)
時(shí)局聽見
民生
回憶感想展望
青年往何處去？
論中國(guó)的出路——對(duì)于自由主義、中間路線、知識(shí)分子的探究
知識(shí)分子與新的文明
知識(shí)分子們，人民在需要你！
響應(yīng)國(guó)際知識(shí)界和平文化大會(huì)
厭亂與思變
人是“生而自由”么？
呼吁和平
中國(guó)與西洋——世界文化的再檢討
論大學(xué)教授停教
今日知識(shí)分子的責(zé)任
杜魯門聯(lián)選
要求確認(rèn)平津?yàn)槲幕?br />理性與狂妄
論和平的可能
發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義
懺悔
發(fā)揚(yáng)五四的精神：“放”
張申府文集（第二卷）
張申府文集（第三卷）
張申府文集（第四卷）