中華人民共和國憲法史（上下）

定　價：￥47.00

作　者：	許崇德著
出版社：	福建人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	法律法規(guī)匯編

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ISBN：	9787211048120	出版時間：	2005-05-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	142	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　中華人民共和國憲法史是從1949年共同綱領(lǐng)開始的，迄今半個世紀(jì)有余。中華人民共和國憲法是社會主義憲法。憲法的社會主義性質(zhì)和方向是人民的選擇，也是一個多世紀(jì)以來關(guān)于憲法問題的歷史經(jīng)驗總結(jié)。劉少奇于954年9月在全國人民代表大會上所做的>中曾經(jīng)指出：事情就是這樣，“在中國出現(xiàn)的真正的憲法，畢竟只能是人民民主主義和社會主義的憲法，只有這種憲法，才是這種憲法，才是適合于最廣大人民群眾的利益，面廣大人民群眾所歡迎的”。只有社會主義才能救中國，這是中國人民從五四運(yùn)動以來的切身體驗中得出的不可動搖的結(jié)論。中國若離開了社會主義，就必然要退回半封建半殖民地去。這是億萬中國人民不允許的。所以，堅持憲法的社會主義性質(zhì)和方向，代表了最廣大人民的意志和根本利益。本書回顧了我國憲法所走過的道路，盡可能詳述其演變經(jīng)過，俾能幫助讀者借此探索歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，從而為今后的憲法的運(yùn)行和社會主義憲政建設(shè)，提供一些有益的線索。

作者簡介

　　許崇德，1929年生于上海青浦，中國人民大學(xué)法學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，新中國憲法學(xué)發(fā)展的重要參與人和憲政建設(shè)的歷史見證人。曾參與1954年憲法起草的輔助性工作，曾為1982年憲法修改委員會秘書處成員，參與現(xiàn)行憲法的草擬。曾先后任香港、澳門特別行政區(qū)基本法起草委員會委員，以及香港、澳門特別行政區(qū)籌備委員會委員。1998年曾為全國人大常委會、2002年曾為中共中央政治局作法制講座，講解憲法。歷任中國法學(xué)會理事、學(xué)術(shù)委員會委員，中國憲法學(xué)研究會副總干事、名譽(yù)會長，北京市憲法學(xué)研究會副會長，中國香港法律研究會副會長兼秘書長，中國聯(lián)合國協(xié)會理事，中國政治學(xué)會常務(wù)理事、副會長、顧問，中國人民大學(xué)二分校校長，北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任委員、文法學(xué)院院長，澳門發(fā)展策略研究中心名譽(yù)學(xué)術(shù)顧問等職務(wù)。至今已指導(dǎo)博士研究生44名，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文270篇，出版有《學(xué)而有憲》、《中華人民共和國憲法史》等著述60種。2004年，專著《中華人民共和國憲

圖書目錄

第一章新中國建立前的憲法概況/(1)
第二章共同綱領(lǐng)產(chǎn)生的歷史背景/(13)
第三章共同綱領(lǐng)的起草經(jīng)過/(25)
第四章共同綱領(lǐng)關(guān)于國家性質(zhì)問題的規(guī)定/(49)
第五章共同綱領(lǐng)規(guī)定的政權(quán)機(jī)關(guān)/(60)
第六章共同綱領(lǐng)規(guī)定的各項基本政策/(89)
第七章 1954年憲法的起草過程/(102)
第八章 1954年憲法經(jīng)首屆人大通過/(154)
第九章 1954年憲法的序言和總綱/(176)
第十章 1954年憲法規(guī)定的國家機(jī)構(gòu)/(193)
第十一章 1954年憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和義務(wù)/(239)
第十二章 1954年憲法規(guī)定的國旗、國徽、首都/(252)
第十三章 1975年憲法產(chǎn)生的經(jīng)過/(257)
第十四章 1975年憲法的基本內(nèi)容/(292)
第十五章 1978年憲法的產(chǎn)生/(313)
第十六章 1978年憲法的基本內(nèi)容/(323)
第十七章 1982年憲法的產(chǎn)生經(jīng)過(上)/(345)
第十八章 1982年憲法的產(chǎn)生經(jīng)過(中)/(386)
第十九章 1982年憲法的產(chǎn)生經(jīng)過(下)/(433)
第二十章 1982年憲法的序言和總綱/(479)
第二十一章 1982年憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和義務(wù)/(491)
第二十二章 1982年憲法規(guī)定的國家機(jī)構(gòu)/(505)
第二十三章 1982年憲法的局部修正/(528)
第二十四章歷史的啟迪/(554)