媽媽?zhuān)趺礇](méi)人喜歡我：26個(gè)小伙伴交友規(guī)則給孩子最好的培訓(xùn)

　　你是否經(jīng)常在孩子身上看到童年以及現(xiàn)在的自己，同樣的害羞與退卻、頤指氣使，或是同樣的脾氣火爆、蠻橫霸道？幾乎每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遭遇不同程度的社交問(wèn)題，例如與朋友吵架、受人嘲笑、被排擠、害羞、沒(méi)有“死黨”……時(shí)下，父母普遍重視學(xué)業(yè)成績(jī)，孩子的社交問(wèn)題向來(lái)被忽視，甚至認(rèn)為這是屬于成人之后的問(wèn)題。但專(zhuān)家們的有關(guān)研究表明，小學(xué)時(shí)期不受歡迎的孩子，與人際關(guān)系良好的孩子相比，將來(lái)比較容易輟學(xué)，甚至涉及犯罪事件，而在青少年時(shí)期，也較容易出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題，并在職業(yè)生涯和家庭幸福方面拉開(kāi)差距。因此，對(duì)孩子的社交能力不可等閑視之！小時(shí)候，孩子與小朋友交往；長(zhǎng)大了，與上司、同事們以及商業(yè)伙伴相處；結(jié)婚后，要處理好各種家庭關(guān)系。因此，與人交際和溝通的能力，關(guān)系到孩子們一生的成功和幸福！“沒(méi)有人喜歡我！”也許你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到來(lái)自孩子的抱怨。幾乎每個(gè)孩子都會(huì)在社交的某些方面或某一時(shí)間段存在問(wèn)題。孩子覺(jué)得被孤立或不能夠與同齡人和諧相處該怎么辦？本書(shū)通過(guò)對(duì)上千名孩子的調(diào)查，將社交能力不足的孩子區(qū)分為九種類(lèi)型，針對(duì)不同類(lèi)型提出交友指導(dǎo)，并向孩子、父母（或老師）提供角色扮演、游戲和練習(xí)等實(shí)用方法，依此來(lái)幫助不同類(lèi)型的孩子確認(rèn)他們?cè)谏缃环矫娴拈L(zhǎng)處和不足，進(jìn)而真正改變行為，使社交技巧得到磨煉。

　　納塔莉·馬多斯基·埃爾曼博士，是美國(guó)新澤西“巔峰學(xué)習(xí)中心”主管，有二十多年的經(jīng)驗(yàn)?！皫p峰學(xué)習(xí)中心”運(yùn)用獨(dú)特的方法來(lái)評(píng)估孩子，指導(dǎo)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)男袨槌C正和團(tuán)體培訓(xùn)。埃爾曼博士幫助過(guò)許多在交流方面存在障礙和問(wèn)題的孩子。埃爾曼博士同時(shí)還是《孩子》雜志的資深編輯，并撰寫(xiě)了許多有關(guān)孩子學(xué)習(xí)和社交技巧方面的文章。艾琳·肯尼迪-穆?tīng)柌┦?，是一位臨床心理學(xué)醫(yī)生，她為孩子、成人及家庭提供一對(duì)一的心理咨詢幫助。 穆?tīng)柌┦吭匀粘Ｇ榫w因果解析方面所做的出色工作獲得美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)的專(zhuān)題論文獎(jiǎng)。她還多次發(fā)表有關(guān)社交行為方面的專(zhuān)業(yè)文章，并為孩子們著有《吸引家長(zhǎng)注意力的12種方法》。