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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《民事訴訟法教學(xué)案例》采用的體例是“案例：基本制度與法理案例評(píng)析”，在設(shè)計(jì)上比較注意案例分析與相應(yīng)制度和法理體系的完整性，盡可能比較全面地照顧制度和法理的體系化、基礎(chǔ)性，試圖做到即使單獨(dú)使用本教材，也能夠讓學(xué)習(xí)者結(jié)合案例對(duì)民事訴訟法有所了解?！睹袷略V訟法教學(xué)案例》這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的在于讓學(xué)生首先對(duì)案例有所了解，在已知案件的情況下，去感知案例中的問題，并進(jìn)一步了解相應(yīng)的制度和法理，學(xué)生對(duì)相應(yīng)罐和法理初步有所知曉的前提下，便會(huì)自然運(yùn)用制度和法理對(duì)提供的案例進(jìn)行分析，使學(xué)生們的實(shí)際運(yùn)用能力得到很大的提高。但要做到運(yùn)用制度和法理對(duì)案例進(jìn)行正確分析，還需要經(jīng)過一定的訓(xùn)練，才能把握制度和法理的運(yùn)用機(jī)理和方法。因此，《民事訴訟法教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)者提供了具有參考意義的案例評(píng)析，以便指導(dǎo)學(xué)習(xí)者分析案例，學(xué)習(xí)者可以從案例廉政析中學(xué)習(xí)案例分析的方法，并進(jìn)一步思考案例中所提出的問題。《民事訴訟法教學(xué)案例》作為一本基礎(chǔ)性案例分析教材，緊扣民事訴訟制度和法理實(shí)踐中的重點(diǎn)問題，選用的案例均為真實(shí)案例，因而在案例分析方面具有“實(shí)戰(zhàn)性”。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民事訴訟法教學(xué)案例（法律版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、民事糾紛與民事訴訟
（一）民事糾紛與內(nèi)部糾紛
（二）民事糾紛與行政糾紛
（三）民事糾紛與政治權(quán)利糾紛
二、民事訴訟基本原則——處分原則
三、民事訴訟基本審判制度
四、管轄
（一）級(jí)別管轄
（二）地域管轄
（三）專屬管轄
（四）協(xié)議管轄
（五）管轄權(quán)異議
五、當(dāng)事人及訴訟代理人
（一）當(dāng)事人
（二）訴訟權(quán)利能力和訴訟行為能力
（三）共同訴訟
（四）有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人
（五）無獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人
（六）訴訟代理人
六、訴
（一）訴訟標(biāo)的
（二）訴的種類
（三）反訴
七、民事訴訟中的證據(jù)
（一）證據(jù)種類
（二）證據(jù)保全
八、民事訴訟中的證明
（一）證明對(duì)象
（二）證明責(zé)任
（三）證明標(biāo)準(zhǔn)
九、財(cái)產(chǎn)保全與先予執(zhí)行
（一）財(cái)產(chǎn)保全
（二）行予執(zhí)行
十、法院調(diào)解
十一、第一審程序——普通程序
（一）普通程序與簡(jiǎn)易程序的適用
（二）促裁與民事訴訟
（三）勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛與訴訟
（四）一事不再理
（五）撤訴與和解
（六）訴訟中止
（七）訴訟終結(jié)
（八）缺席判決與送達(dá)
十二、第二審程序
十三、審判監(jiān)督程序
十四、判決
十五、督促程序與公示催告程序
（一）督促程序
（二）公示催告程序
十六、民事執(zhí)行
（一）民事執(zhí)行概述
（二）執(zhí)行標(biāo)的
（三）執(zhí)行和解
（四）執(zhí)行中止
（五）執(zhí)行承擔(dān)
（六）協(xié)助執(zhí)行
（七）執(zhí)行導(dǎo)議
（八）執(zhí)行回轉(zhuǎn)