文本發(fā)生學(xué)

引言
一、問(wèn)題的起源
1 從譽(yù)寫到親筆寫：現(xiàn)代手稿
2 新價(jià)值的出現(xiàn)
3 現(xiàn)代手稿的傳統(tǒng)方式
4 現(xiàn)代時(shí)期
二、寫作過(guò)程與文本的發(fā)生階段
1 術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介
2 寫作方式與文本發(fā)生階段
3 前編輯階段
4 編輯階段
5 前出版階段
6 出版階段
三、手稿的分析：原則與方法
1 寫作手稿的方式
2 杠子的范圍
3 分析方法
4 科學(xué)鑒定的技術(shù)
四、起源的版本
1 目標(biāo)與問(wèn)題
2 起源版本的兩個(gè)方向
3 橫向版本
4 縱向版本
5 手稿的電子版本
五、發(fā)生校勘學(xué)：對(duì)作品的起源進(jìn)行解釋
1 發(fā)生學(xué)與文本的?？保鹤儎?dòng)，沖突，補(bǔ)充性
2 目的論的問(wèn)題
3 內(nèi)起源與外起源：起源的文章間的相互聯(lián)系性
4 起源與創(chuàng)作論
5 發(fā)生學(xué)與傳記評(píng)論
6 發(fā)生學(xué)與自傳
7 起源與精神分析法
8 發(fā)生學(xué)與主題評(píng)論
9 發(fā)生學(xué)與現(xiàn)象學(xué)
10 發(fā)生學(xué)與語(yǔ)言學(xué)
11 起源與歷史
12 起源與文學(xué)社會(huì)分析學(xué)派
六、微觀發(fā)生學(xué)的例子：《圣·朱麗葉修士的傳說(shuō)》中的第一句話
1 為什么要對(duì)手稿進(jìn)行分析？
2 一個(gè)研究的例子
3 開(kāi)頭詞的起源變化
結(jié)束語(yǔ)：發(fā)生學(xué)的前景
參考書(shū)目