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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用研究》包括：人力資源開(kāi)發(fā)與利用的基礎(chǔ)理論、國(guó)外農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用的經(jīng)驗(yàn)借鑒、我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用現(xiàn)狀、我國(guó)農(nóng)村人力資源存在問(wèn)題形成的原因、農(nóng)民教育投入模型分析等。

作者簡(jiǎn)介

　　張曉梅　漢族，江蘇省海安市人。l989年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)系，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2001年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，獲管理學(xué)碩士學(xué)位，2005年畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，獲管理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。主要從事企業(yè)管理、人力資源管理等方面的教學(xué)與研究。主持黑龍江省科技廳、省教育廳、哈爾濱市科技局攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)，主要參加項(xiàng)目6項(xiàng)，在《中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)》、《商業(yè)研究》等刊物上發(fā)表論文30余篇，主編和副主編教材及論文集6部。

圖書(shū)目錄

前言
1  導(dǎo)論
1.1  問(wèn)題的提出與研究的意義
1.2  國(guó)內(nèi)外研究概況
1.3  研究的思路和方法
1.4  研究的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
2  人力資源開(kāi)發(fā)與利用的基礎(chǔ)理論
2.1  相關(guān)概念界定
2.2  相關(guān)理論簡(jiǎn)述
2.3  農(nóng)村教育概述
2.4  農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用的目標(biāo)及內(nèi)容
2.5  農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用的意義
3  國(guó)外農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用的經(jīng)驗(yàn)借鑒
3.1  日本的經(jīng)驗(yàn)
3.2  德國(guó)的經(jīng)驗(yàn)
3.3  澳大利亞的經(jīng)驗(yàn)
3.4  美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)
3.5  本章小結(jié)
4  我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用現(xiàn)狀
4.1  我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀
4.2  農(nóng)村人力資源利用現(xiàn)狀
4.3  本章小結(jié)
5  我國(guó)農(nóng)村人力資源存在問(wèn)題形成的原因
5.1  人力資源本身的障礙
5.2  產(chǎn)業(yè)障礙
5.3  地域障礙
5.4  制度障礙
5.5  本章小結(jié)
6  農(nóng)民教育投入模型分析
6.1  農(nóng)民教育投入的博弈模型分析
6.2  農(nóng)民個(gè)人投資收益率測(cè)算
6.3  本章小結(jié)
7  農(nóng)村基礎(chǔ)教育者的激勵(lì)模型
……
8  農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與利用對(duì)策
9  實(shí)證分析
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記