中國(guó)教育周期論

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	姜國(guó)鈞著
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)教育史哲
標(biāo)　簽：	教育史

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ISBN：	9787301094587	出版時(shí)間：	2005-08-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	25cm	頁(yè)數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)運(yùn)用長(zhǎng)時(shí)段理論和計(jì)量史學(xué)的方法研究中國(guó)古代教育發(fā)展周期，提出了一種新的中國(guó)古代教育史分期法，分析了各周期教育結(jié)構(gòu)重建和坍塌的過(guò)程和原因，清理了中國(guó)古代教育發(fā)展的內(nèi)在理路及動(dòng)因，并用比較的方法控討了中西教育發(fā)展周期的異同。

作者簡(jiǎn)介

　　姜國(guó)鈞，湖南寧鄉(xiāng)人。華東師范大學(xué)教育學(xué)博士，中南大學(xué)高等教育研究所副教授。

圖書(shū)目錄

緒論問(wèn)題與方法/1
第一節(jié) 盛衰之謎/3
第二節(jié) 工具理論與理論工具/6
第三節(jié) 教育發(fā)展周期及其劃分的依據(jù)/15
第一章中國(guó)古代教育發(fā)展周期劃分/19
第一節(jié) 教育名人統(tǒng)計(jì)及分析/21
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)性因素統(tǒng)計(jì)及分析/25
第三節(jié) 教育規(guī)模描述及分析/29
第四節(jié) 教育發(fā)展周期與教育史分期/42
第二章教育結(jié)構(gòu)的坍塌與重建/51
第一節(jié) 引言/53
第二節(jié) 從反思西周禮教到確立兩漢名教/57
第三節(jié) 從反思兩漢名教到確立多元融合的唐代教育/79
第四節(jié) 從反思唐代教育到確立理學(xué)教育/96
第五節(jié) 亂世思想創(chuàng)新的艱難與隱憂(yōu)/116
第六節(jié) 教育結(jié)構(gòu)坍塌的內(nèi)在原因/118
第七節(jié) 小結(jié)/121
第三章影響教育發(fā)展周期的外部因素/131
第一節(jié) 王朝盛衰與教育盛衰/133
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育盛衰/145
第三節(jié) 大易哲學(xué)與教育之綿延/154
第四章中西教育發(fā)展周期比較/167
第一節(jié) 中西教育發(fā)展周期的統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象/169
第二節(jié) 斷裂與綿延：中西教育發(fā)展的重大差異/171
第三節(jié) 陡坡現(xiàn)象：中西教育近代化是如何起步的/178
附錄一中國(guó)古代教育創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)表/183
附錄二歷代官學(xué)生員情況表/189
主要參考文獻(xiàn)/195
后記/199