單親家庭子女素質教育

寫在前面
一個古老而現(xiàn)實的課題
一、蔡元培、魯迅童年的故事
二、令人驚訝的“離婚大革命”
三、學校和社會的反映
單親家庭孩子的行為特征及其指導
一、“如果你人兩離婚，我就去死！”
——留住父母
二、“世上只有媽媽好”
——捍衛(wèi)母愛
三、兒子眼中的父親
——珍視父愛
四、擺脫悲憤與痛苦
——自尊自強
單家庭家長的行為特征及指志
一、“兒子是我唯一的希望”
——溺愛型
二、棒槌下的悲劇
——粗暴型
三、甩掉這個“包袱”
——拋棄型
四、為了孩子“臨時團聚”
——探索型
五、冷靜 地面對客觀現(xiàn)實
——科學實際型
學校的關愛與培養(yǎng)
一、孤獨癥及其“治療”法
二、完善人格的教育與培養(yǎng)
三、健康教育
——從三名學生暈例說起
四、法制教育
——集體作案與集體自殺
五、青春期教育
——錯愛，發(fā)生在校園
六、學習指導
——讓單親家庭的孩子成為學習的佼佼者
七、如何幫助學生克服認知意義障礙、掌握科學學習方法呢？
……
社會教育力量整合與單親家庭孩子成長
簡要的結語
后記
參考書目