教育信息理論

　　本書從研究信息、控制系統(tǒng)、意識、無意識的內涵及其在人的發(fā)展中的作用入手，深入探討了教育活動的基本原理。全書在教育現象的基本問題上進行深入的研究，以揭示教育活動的規(guī)律。在內容上力求達到深刻而不難懂、抽象而不空洞、系統(tǒng)而不煩瑣、實用而不淺薄。本書的讀者為教育理論或哲學、心理學、信息學、控制理論等方面的研究人員和各級各類教師，也可以作為有關專業(yè)的研究生、本科生等開展研究的參考資料。

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