CI戰(zhàn)略的教學(xué)與設(shè)計(jì)

　　本書(shū)以教科書(shū)的方式展現(xiàn)給讀者，文中既注重策略的一體化，讓讀者對(duì)CI系統(tǒng)樹(shù)立全面的觀點(diǎn)，又講究客觀地把握與某一局部的操作，使其行之有效。本書(shū)以授課的方式，每章節(jié)后均設(shè)置“課題研究”，使每一講的主題讓讀者在研究的過(guò)程中，自行條理分化，使其得以“美的基礎(chǔ)的提高”，并與作者共同站在理論與實(shí)踐的“圍墻的垛口，尋找溝通與交流的節(jié)點(diǎn)”。

　　1967年生于煙臺(tái)。1989年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院。