作為中國人，有幾個人讀過《四書》、《五經》？作為美國人，有幾個人能背《獨立宣言》？即使是一名專門學習中文的大學生，又有幾個人可以背誦《論語》和《大學》，即使是專門學習英語的中外大學生，又有幾個能夠背誦莎士比亞和亞里士多德的名篇？而這一切，一個十歲左右的孩子即可做到，而且因此日益變得知書達理、善良聰慧、樂觀緊定、胸懷博大，你相信嗎？司馬遷寫《史記》是遭罪之后發(fā)憤圖強的大手筆，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這里選了《五帝本紀》，從軒轅黃帝寫起，再寫顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。墨子曾經和孔子齊名，后來幾乎成了絕學。這里選的《法儀》，主張“法不仁，不可以為法”，把德治和法治統(tǒng)一了。法儀還要“法天”，和天統(tǒng)一?！都鎼邸繁徽J為比儒家的愛心還廣大?！渡匈t》主張任用賢人。秦始皇統(tǒng)一天下，二世而亡；《呂氏春秋》集百家大成，萬代相傳。大體是以道家為底蘊，儒家為世用，雜以兵家、農家、名家、墨家、陰陽家、法家、醫(yī)家等等，多有借鑒，尤其是改造和發(fā)明。這里所選的《貴公》、《去私》，提出“天下，非一人之天下，天下之天下也”，有“天無私覆，地無私載”的胸襟?！墩撊恕诽岢觥鞍擞^六驗”的辦法去觀察人，考察人，但是提倡最好“反諸己”，不要怪別人?！秳駥W》和《尊師》提供了一整套拜師疾學之道，配上歷史典故，很受用?！墩_徒》和《用眾》進一步論述師生關系，應當作為目前學習化社會的案頭書。本書內附光盤！
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