寫作思維訓(xùn)練學(xué)：議論性文體

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	謝志禮，李德龍著
出版社：	語文出版社
叢編項(xiàng)：	語文教育研究與探索叢書
標(biāo)　簽：	各類教育

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ISBN：	9787801264138	出版時(shí)間：	1998-10-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁數(shù)：	463	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“議論文”這一術(shù)語，對一般人來說并不陌生，但是，平常所謂的議論文，則是一種模糊概念的集合，是一種約定俗成。它既包括議論性文體，即廣義的議論文，同時(shí)又涵蓋作為訓(xùn)練習(xí)文體存在的議論文，即狹義的議論文。實(shí)際上這二者是各自具有特定的內(nèi)涵和質(zhì)的規(guī)定性的。并不能簡單地混為一談。在人們的一般理解中，往往把議論文作為一種獨(dú)立的文體，而且還總是有意無意地把議論文作為一種屬概念來運(yùn)用，事實(shí)上，議論文僅令是一種訓(xùn)練性文體，它只存在于教學(xué)訓(xùn)練中，表現(xiàn)為議論性文體中的一種特殊形式，在寫作實(shí)踐中并不存在。因此，議論文既不是一種獨(dú)立的文體，也不是一種屬概念，它僅可以說是人們對以議論為主要特征的一類文章體式的習(xí)慣性稱謂。

作者簡介

暫缺《寫作思維訓(xùn)練學(xué)：議論性文體》作者簡介

圖書目錄

緒論寫作理論的宏觀分析和目標(biāo)重構(gòu)
一傳統(tǒng)寫作理論體系的誤區(qū)分析
二寫作新理論體系的誤區(qū)分析
三寫作理論的選擇和重構(gòu)
上編議論性文體宏觀理論研究
第一章議論性文體的基本概念和特征
一議論性文體的概念
二議論性文體的特征
第二章議論性文章寫作與邏輯思維的關(guān)系
一議論性文章寫作與邏輯思維的同步性
二形式邏輯的局限性，給議論文的寫作帶來了局限性
三形式邏輯與辯證邏輯的對比分析
四形式邏輯與辨證邏輯的有機(jī)結(jié)合是我國傳統(tǒng)的思維特點(diǎn)
五緒論
第三章議論性文章寫作與思維形式的關(guān)系分析
一形象思維是一切思維的基礎(chǔ)
二抽象思維與形象思維是對立的統(tǒng)一
三思維主體終極目標(biāo)的決定作用
四思維過程中語言的中介作用
五思維的基本規(guī)律是“比照律”
六靈感思維是思維形式的特殊形態(tài)
七思維過程的橫向分析
八議論文寫作中思維能力的培養(yǎng)
第四章論證理論的建構(gòu)
一論證的內(nèi)容要素分析
二論證方法辨析
三論證理論的建構(gòu)
四論證方式、論證結(jié)構(gòu)分類、論證方法和技巧的總體觀照
第五章議論文的概念及特征
一議論文的概念
二議論文的特征
第六章議論文的分類
一論證型儀論文的提出
二論述型議論文的提出
下篇思維——哲理雙軌訓(xùn)練
附訓(xùn)練題集錦