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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想與馬克思主義中國(guó)化的關(guān)系為切入點(diǎn)，著力于整體把握馬克思主義中國(guó)化理論創(chuàng)新的歷史發(fā)展軌跡，重點(diǎn)探討中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)中國(guó)革命，建設(shè)和改革重大理論的發(fā)展與實(shí)踐問(wèn)題。本書在研究方法上，力求堅(jiān)持理論與實(shí)踐，歷史與現(xiàn)實(shí)，繼承與發(fā)展的統(tǒng)一，其目的在于推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化理論研究的深入。本書適應(yīng)當(dāng)前黨中內(nèi)正在大力推進(jìn)的實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的需要，力圖為此盡點(diǎn)綿薄之力，為高校馬克思主義理論教學(xué)和研究，以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和研究提供有益參考。

作者簡(jiǎn)介

　　田克勤現(xiàn)任東北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究中心主任。兼任教育部鄧小平理論研究中心理事、中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程——高校思想政治理論課教材編寫組首席專家。吉林省社科聯(lián)副主席、省中共黨史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事中共黨史、馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。主持完成國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作20余部（含合著），發(fā)表論文160余篇。其中，20余項(xiàng)成果獲國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。1993年起享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。先后被吉林省授予“有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才”、“省管優(yōu)秀專家”。2003年被教育部授予“第一屆高等學(xué)校國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”。

圖書目錄

導(dǎo)論
奠基：毛澤東思想與馬克思主義中國(guó)化
一、毛澤東思想產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件
二、毛澤東思想的基本形成及其新起點(diǎn)
三、毛澤東思想的成熟和繼續(xù)發(fā)展
四、新民主主義理論
五、人民民主專政理論
六、社會(huì)主義改造理論
七、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的理論探索
八、中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)理論
九、毛澤東思想的活的靈魂
十、毛澤東與毛澤東思想的歷史地位
再創(chuàng)：鄧小平理論與馬克思主義中國(guó)化
一、鄧小平理論的形成及其科學(xué)體系
二、鄧小平理論的思想淵源
三、鄧小平與黨的實(shí)事求是思想路線的重新確立
四、社會(huì)主義本質(zhì)理論
五、社會(huì)主義初級(jí)階段理論
六、中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略布局
七、中國(guó)特色社會(huì)主義的體制模式
八、中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐主體
九、鄧小平對(duì)毛澤東建黨思想的繼承和發(fā)展
十、鄧小平及鄧小平理論的歷史地位
發(fā)展：“三個(gè)代表"重要思想與馬克思主義中國(guó)化
一、“三個(gè)代表”重要思想的提出及其科學(xué)內(nèi)涵
二、“三個(gè)代表”重要思想的理論淵源
三、“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位
四、科學(xué)發(fā)展觀的提出及其內(nèi)涵
五、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的幾個(gè)問(wèn)題
后記