體育與健康

　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)?！苯鼛啄陿I(yè)，中等、高等職業(yè)教育得到快速的發(fā)展，本教材就是在這中新形勢下組織有關(guān)學校骨干教師根據(jù)體育教學改革的實踐經(jīng)驗編寫的。1.本教材首先確定“健康第一”是學校體育教育的既定目標，大力宣傳“每天鍛練1小時，健康工作50年，辛福生活一輩子。2.本教材從實際出發(fā)，行學校體育課程改革，努力實現(xiàn)以學生為本的“自主選擇教師，逢主選擇項目，自主選擇上課時間”，營造生動、活潑、主動的教學氛圍，逐步完善職業(yè)教育體育教學的評價體系。3.教材將體育基礎(chǔ)知識、健康和保健知識教育系統(tǒng)化，并將發(fā)展學生各種運動能力、鍛練身體的方法、休閑體育等內(nèi)容融為一體，緊緊圍繞“體育與健康”的主題，使學生樹立自我鍛練習和增強健康的意識，把“體育與健康”教育作為自己終身學習和生活的重要內(nèi)容之一，這對加強學生思相品德修養(yǎng)和健全人格，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和養(yǎng)成終身鍛煉的習慣都有十分重要的作用。4.本教材不僅是學生“體育與健康”的課本，又是學和課外體育鍛煉手冊，說中有豐富的體育基本知識：運動項目的裁判法、鍛煉身體的方法、健康保健知識、身體自我檢查方法等，具有很強的指導性?？芍^一冊在手，終身愛益。5.本教材“發(fā)展運動能力篇”是按課時編寫的，教師可根據(jù)學期教學進度按教材內(nèi)容和課時要求相互搭配，撰寫學期授課計劃。與此同時，我們還根據(jù)直觀性教學的特點，繪制了大量的運動圖解，圖文并茂，通俗易懂，學生可自行閱讀，對照練習，提高自身鍛煉的能力。

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