走出心理誤區(qū)：中小學生心理輔導與咨詢案例

　　“良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。當代中小學生是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往和自我意識等方面可能會遇到或產(chǎn)生各種心理問題。有些問題如不能及時解決，將會對學生的健康成長產(chǎn)生不良的影響，嚴重的會使學生出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷?！睘榱藥椭鷱V大教師盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，更好地適應心理輔導員的要求，盡快完成由經(jīng)驗到理論的升華。作者在天津市部分中小學里收集了50余個心理輔導與咨詢的案例，出版了這本案例集。本書中收集的安例大致上包括了學習問題、交往問題、個性發(fā)展問題、青春期性心理問題和行為問題與障礙性問題。案例中所反映的現(xiàn)象都是有較強的代表性，老師們?yōu)閷W生提供的幫助也都取得了明顯的成效。本書作者的經(jīng)驗表明，只要教師有一顆愛心，有正確的教育觀念，再掌握一些心理輔導與咨詢的理論和方法，就能使學生的發(fā)展更加順利，使教育的效果得到明顯的改善，使素質(zhì)教育的任務更好地落到實處。

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