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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　幾個(gè)輪次的課程講授下來(lái)，終于有了今天的《演講與口才》書稿。這門課程的開設(shè)，即是借了學(xué)分制的東風(fēng)，又了了我多年的宿怨。我既不是研究語(yǔ)言的，也不是演講專家，只是參加過(guò)幾次演講比賽，擔(dān)任過(guò)幾次學(xué)校演講大賽的評(píng)委，尤其是多年指導(dǎo)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，深感在校的大學(xué)生在演講與口才方面的不足，便在我校成立課題組，開設(shè)了《演講與口才》這門課程。本教材主要講述演講的基本知識(shí)、演講的基本過(guò)程及其藝術(shù)、各種廣義演講的要領(lǐng)以及影響口才的各種要素。全書以語(yǔ)言學(xué)和言語(yǔ)交際學(xué)的基本理論為立足點(diǎn)，旁涉邏輯學(xué)、心理學(xué)、修辭學(xué)、文章學(xué)等知識(shí)，但避免了一般教材的理論性講述，側(cè)重于理論和實(shí)踐的結(jié)合，重點(diǎn)闡述各類演講的規(guī)律和技巧。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《演講與口才》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章演講知識(shí)ABC
　第一節(jié) 什么是演講
　第二節(jié) 狹義演講的分類
　第三節(jié) 演講的意義
第二章演講前的準(zhǔn)備
　第一節(jié) 選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)脑掝}
　第二節(jié) 確立一個(gè)新穎的主題
　第三節(jié) 準(zhǔn)備一份完整的講稿
第三章登臺(tái)和開場(chǎng)的藝術(shù)
　第一節(jié) 演講的登臺(tái)藝術(shù)
　第二節(jié) 演講的開場(chǎng)藝術(shù)
第四章演講的展開和入戲
　第一節(jié) 以道理說(shuō)服人
　第二節(jié) 以情感牽動(dòng)人
　第三節(jié) 以興趣振奮人
　第四節(jié) 設(shè)置演講的“興奮點(diǎn)”
第五章控場(chǎng)與應(yīng)變
　第一節(jié) 控場(chǎng)的涵義和要求
　第二節(jié) 應(yīng)變的涵義和方法
第六章演講的結(jié)尾和收?qǐng)?br />　第一節(jié) 結(jié)尾的方式
　第二節(jié) 收?qǐng)龅慕?br />第七章演講中的語(yǔ)言
　第一節(jié) 有聲語(yǔ)言
　第二節(jié) 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言
第八章無(wú)法回避的廣義演講
　第一節(jié) 課堂講授
　第二節(jié) 即興說(shuō)話
　第三節(jié) 主持儀式
　第四節(jié) 口常談話
　第五節(jié) 辯論演講
　第六節(jié) 求職競(jìng)聘
第九章影響口才的幾大因素
　第一節(jié) 影響口才的語(yǔ)言因素
　第二節(jié) 影響口才的非語(yǔ)言因素
附錄
　就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)
　人權(quán)和女權(quán)
　我的道德底線是不說(shuō)謊
　為什么我不是基督教徒(節(jié)錄)
　科學(xué)的頌歌
　一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子
　丘吉爾在美國(guó)度圣誕節(jié)的即席演講
主要參考文獻(xiàn)
后記