組織行為學(xué)：面向未來的管理（原書第三版）

定　價(jià)：￥56.00

作　者：	（美）安科納等著,王迎軍等譯；王迎軍譯
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	組織行為學(xué)

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ISBN：	9787111173700	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	大16開	頁數(shù)：	382	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　面向未來的新型組織具有哪些特征以及需要哪些技巧和能力來進(jìn)行管理，這些問題還沒有一組放之四海而皆準(zhǔn)的答案，但卻是當(dāng)代管理者必須認(rèn)真思考的問題。本書正是針對這些問題而編寫的一本組織行為學(xué)教材。全書由四個(gè)部分組成：第一部分介紹了如何從戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、政治和文化這三個(gè)視角全面地分析組織問題，第二部分介紹了團(tuán)隊(duì)管理與運(yùn)行中所需要的理論與技能，第三部分介紹了勞動力管理、變革管理和跨國界管理中的各種問題與相關(guān)理論，第四部分介紹了管理多樣性、談判、議題推銷和領(lǐng)導(dǎo)能力等與當(dāng)代管理者息息相關(guān)的問題。本書不僅清楚地闡述了各種理論觀點(diǎn)，而且包含了大量的閱讀材料、案例、練習(xí)乃至一些調(diào)查問卷，其對于理解組織理論和指導(dǎo)管理實(shí)踐都具有重要的參考價(jià)值。

作者簡介

　　德博拉·安科納是麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的著名教授，她獲賓西法尼亞大學(xué)心理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，獲哥倫比亞大學(xué)組織行為學(xué)博士學(xué)位。進(jìn)入麻省理工學(xué)院之前，她在達(dá)特蒙學(xué)院阿默斯塔克商學(xué)院任教。安科納教授的主要研究興趣是群體過程、團(tuán)隊(duì)績效、邊界管理、組織中的時(shí)間和時(shí)機(jī)選擇，還有以更好方式協(xié)調(diào)關(guān)鍵業(yè)務(wù)周期和節(jié)奏來提高企業(yè)認(rèn)識的“夾帶”和“暫時(shí)領(lǐng)導(dǎo)”。在最近的研究中，她提出了一種新的組織結(jié)構(gòu)，即X型團(tuán)隊(duì)，這一結(jié)構(gòu)能使團(tuán)隊(duì)在促進(jìn)跨越價(jià)值鏈階段活動并適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境變化的同時(shí)對復(fù)雜任務(wù)進(jìn)行管理。她的論述發(fā)表于《管理科學(xué)季刊》、《管理學(xué)會會刊》、《組織科學(xué)》、《群體和組織研究》等。

圖書目錄

譯者序
前言
第一部分辨析
第1章“新型”組織：在組織轉(zhuǎn)型時(shí)代采取行動
概述
1.1變化著的組織模式
1.2關(guān)于新型組織的一組觀點(diǎn)
1.3一些懷疑的觀點(diǎn)
附錄1A選讀
第2章針對組織分析和行動的三種視角
概述
2.1引言
2.2戰(zhàn)略設(shè)計(jì)視角
2.3政治視角
2.4文化視角
2.5三種視角的應(yīng)用
第二部分團(tuán)隊(duì)
第3章促使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)
概述
3.1團(tuán)隊(duì)入門
3.2團(tuán)隊(duì)手冊
3.3團(tuán)隊(duì)評估調(diào)查表
第4章團(tuán)隊(duì)中多樣性的認(rèn)知類型
概述
4.1描繪多種觀點(diǎn)
4.2描繪管理類型
附錄4A選讀
第5章團(tuán)隊(duì)過程
概述
5.1團(tuán)隊(duì)過程觀察指南
5.2虛擬化是否存在
5.3團(tuán)隊(duì)的困擾
第6章組織中的團(tuán)隊(duì)
概述
6.1穿過邊界：把團(tuán)隊(duì)與組織聯(lián)系起來
6.2阿斯頓—布萊爾公司
附錄6A選讀
第三部分組織
第7章勞動力管理：變化的組織中的雇傭關(guān)系
概述
7.1在動蕩時(shí)代管理不斷變化的勞動力
7.2對白領(lǐng)工人不斷變化的社會契約
7.3通過人力建立競爭優(yōu)勢
7.4硅谷的管理實(shí)踐出現(xiàn)了什么問題
7.5在硅谷忠誠意味著高薪,文化力量有助于抵消紙幣價(jià)值損失
附錄7A選讀
第8章組織變革管理
概述
8.1組織變革
8.2無法推廣的戰(zhàn)略
附錄8A選讀
第9章復(fù)雜環(huán)境下的組織行動
概述
9.1組織及其環(huán)境：集合.利益相關(guān)者和組織領(lǐng)域
9.2RU-486：羅素公司在兩難處境中的運(yùn)作
第10章跨國界學(xué)習(xí)：前進(jìn)中的迪士尼樂園
概述
10.1美國的迪士尼樂園
10.2微笑工廠：在迪士尼工作
10.3迪士尼走向東京：跨越太平洋
10.4搬移迪士尼：關(guān)于文化流動的若干評論
10.5迪士尼前往巴黎：跨越大西洋
10.6老鼠陷阱
10.7迪士尼登陸香港：前途未卜
10.8持續(xù)擴(kuò)張.利益最大化和文化霸權(quán)的美妙世界迪士尼：出售所有美國式樂趣的嚴(yán)肅商業(yè)
第四部分技能
第11章管理文化多樣性
概述
11.1從理解到行動
11.2旁觀者意識：有效管理者的技能
附錄11A選讀
第12章談判和化解沖突
概述
12.1導(dǎo)言
12.2通過談判進(jìn)行,中突管理
12.3擬訂協(xié)議：談判的構(gòu)成因素
12.4輔助性談判
附錄12A選讀
第13章從內(nèi)部變革：議題推銷的成功之路
概述
13.1從內(nèi)部進(jìn)行的議題推銷
13.2議題推銷
13.3伊內(nèi)克斯公司
附錄13A選讀
第14章領(lǐng)導(dǎo)
概述
14.1不確定性時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)
14.2你的變革特性
14.3再造MIT：維斯特校長如何使MIT重上軌道
14.4卡莉.費(fèi)奧瑞娜：一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的故事
附錄14A選讀