智力游戲（4歲）

　　浙江人民美術(shù)出版社引進日本學(xué)研社的版權(quán)，出版、發(fā)行了旨在促進幼兒智力能力發(fā)展的《新頭腦開發(fā)叢書》。該叢書針對孩子的每個齡段，由《數(shù)字》、《加法》、《減法》等關(guān)于數(shù)字方面的部分，《字》、《詞匯》等關(guān)于文字的部分以及《迷宮》、《顏色》、《剪紙》等部分構(gòu)成。首先，請根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，學(xué)完一期再向其他部分的內(nèi)容挑戰(zhàn)。同一年齡段的內(nèi)容都完成后，繼續(xù)向下一年齡段的內(nèi)容發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子完成最后一頁的練習(xí)時，若家長給予孩子一定的表揚和鼓勵，將增加孩子的學(xué)習(xí)熱情，增強自信心。《新頭腦開發(fā)叢書》旨在讓孩子在愉快的練習(xí)過程中發(fā)展各方面的能力。本書以讓幼兒在游戲和生活中學(xué)習(xí)“知識和創(chuàng)造性”為基礎(chǔ)。通過愉快的學(xué)習(xí)過程，提高幼兒對知識的興趣，循序漸進地培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。本書的目標(biāo)和構(gòu)成：一、4？輳怯錐⒄雇評砟芰痛叢炷芰Φ鬧匾逼？這個時期的幼兒，通過靈活運用手指，開始學(xué)會理解高低、長短、左右等概念，并能配合語言進行模仿游戲、角色游戲等。這個時期，培養(yǎng)孩子對語言、數(shù)字、生活習(xí)慣、自然環(huán)境的正確認(rèn)識非常重要。二、通過運用手指和手的游戲，喚起孩子對知識的探求心和創(chuàng)造性通過提出：“為什么呢？”“怎么辦呢？”等問題，讓孩子反復(fù)進行對具體事物認(rèn)識的練習(xí)、自由地繪畫的練習(xí)及鞏固知識的練習(xí)。

　　多湖輝，超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》，總計銷售超過3000萬冊。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到各界的好評。