這本書里畫了些什么?
——開頭的話
要成為好孩子和什么有關系?
——遺傳、環(huán)境、教育和自我意識
猴子也會照鏡子嗎?
——一個紅鼻頭的故事
你會畫自已嗎?
——測一測孩子對自己了解多少
人怎樣認識自己?
——如實、全面和發(fā)展地看待自己
為什么在鏡子面前不偷糖吃?
——一個巧妙的心理實驗
怎樣改掉壞毛???
——抗病記錄很靈驗
孩子對自己有信心嗎?
——千方百計讓孩子體驗成功
他為什么說我是壞孩子?
——要科學準確地評價自己的孩子
小紅花為什么有魔力?
——家校都要有表揚制度
怎樣給孩子過生日?
——引導孩子想想自己的過去和未來
哪些是自我教育能力?
——自我認識,自我要求,自我踐行,自我評價
后記