中學英語構詞法詞匯手冊

　　本筆者以國家新課程標準和考試說有的詞匯表為基礎，綜合各地初、高中現(xiàn)行通用教材以及相應讀物及報刊，對其中涉及英語構詞法的主要形式的詞匯，作了較為詳盡的歸納和歸類。本冊中根據構詞法拓寬出的少數(shù)詞匯，學生可依據所學詞匯知識和構詞法的規(guī)律，通過比較、分析、歸納是不難掌握的，而且從拼寫到意義上會掌握得更加深刻，更為牢固?？梢哉f，掌握了本冊的詞匯，就掌握了相當部分的初、高中英語詞匯，同時也掌握了英語構詞的規(guī)律；掌握了學習、鞏固和擴大英語詞匯的鑰匙，也就不難打開英語交際和閱讀的方便之門。這個小手冊也可作為廣大中小學英語教師的詞匯教學參考用書，并且適合于中級英語學習者使用。本手冊選編詞匯的原則是：1、盡可能收入現(xiàn)行各種初中和高中教材所出現(xiàn)的涉及構詞法的詞匯。2、根據構詞法的法則和閱讀的要求，適當拓寬教材中所出現(xiàn)的單詞和某些其他形式，這些拓寬的詞匯都是實際生活中使用率很高的詞匯。3、有部分詞匯根據構詞法的不同構成形式在本冊中重復出現(xiàn)，這是構詞法客觀存在的現(xiàn)象，同時這也更有利于學習者從不同的角度領會和記憶詞匯。4、本手山中有的構詞法的分類，是根據大量的語言現(xiàn)象的客觀存在而劃分的。5、對單詞的詞性和漢語意義作了大量的寬度和深度上的補充，有利于學習者對詞匯意義羅為全面和準確的理解。6、另外，一般字體為初中范疇的詞匯，黑體為高中范疇的詞匯，斜體為拓寬的詞匯。<

　　趙川，湖北省英石市教學研究中心英語教研員，湖北省特級教師，黃石市中外語學會理事長；從事本專業(yè)教學教研工作30余年，曾獲湖北省“優(yōu)秀教研員”獎第三屆“全國中小學外語教師園丁”獎；曾因教育考察以及作為政府派遣及項目翻譯出訪過英、澳、新、俄、韓及斯里蘭卡等南亞諸國；著有《高中/中級英語百字文閱讀》等十余部著作以及百萬字的多種技術項目譯作。