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高中歷史怎樣學

高中歷史怎樣學

定 價:¥24.00

作 者: 周靖 主編
出版社: 上??茖W技術文獻出版社
叢編項: 高中怎樣學叢書
標 簽: 政治

ISBN: 9787543919341 出版時間: 2003-04-01 包裝: 膠版紙
開本: 大32開 頁數(shù): 562 字數(shù):  

內容簡介

  《怎樣學叢書》力求把高中知識的結構和技能的結構凸現(xiàn)在同學們面前。本叢書以學習中思維的邏輯流向為線索,歸納出學習、思考、理解的規(guī)律性,讓同學們更容易理解高中各學科知識框架的內在構成規(guī)律及系統(tǒng)性,讓同學們在閱讀叢書的過程中學到各學科發(fā)展的科學思想和方法,培養(yǎng)出嚴謹而又不刻板的學習思想和方法,發(fā)展思考、想象的空間。歷史本身是人類社會活動的積淀,是一個過程,舉凡人類社會活動的方方面面都會留下廣狹、深淺不一的印記,在歷史學科里必然會有詳有略的描述。為說明歷史過程的發(fā)生、發(fā)展和變異,在歷史教科書和教師的講解中,必然會涉及許多歷史情節(jié)、概念和各種細瑣的名詞、年代、人物等等,表面上看確實紛繁復雜。但是除了其中極少數(shù)具有重要的標志意義外,教學大綱和教師都不會也不應該苛求學生一一牢記。

作者簡介

  周靖,華東師范大學二附中首席教師,上海市骨干教師。主要著作有《高中綜合專題講座》、《歷史課堂教學技能訓練》、《中學歷史學科教學模式的研究與實踐》、《義務教育課程標準實驗教科書》、《高中歷史教學參考資料》等10余部。教學論文多次榮獲國家及上海市一等獎。

圖書目錄

第一章 歷史學科的學習方法
一、怎樣閱讀史書
二、怎樣搜集史料
三、怎樣記憶史實
四、怎樣形成史識
五、怎樣撰寫小論文
第二章 怎樣學中國古史
第一節(jié) 治絲不棼現(xiàn)經緯——學習中國古代史的基本方法
一、原始社會
二、奴隸社會
三、封建社會
第二節(jié) 農本商未足自給——中國古代經濟史的學習
一、歷史線索概述
二、重點難點透析
三、知識要點歸類
四、典型例題剖析
五、學習成效檢測
第三節(jié) 治亂興衰終歸合——中國古代政治史的學習
一、歷史線索概述
二、重點難點透析
三、知識要點歸類
四、典型例題剖析
五、學習成效檢測
第四節(jié) 悠遠風贍傲天下——中國古代文化史的學習
一、歷史線索概述
二、重點難點透析
三、知識要點歸類
四、典型例題剖析
五、學習成效檢測
第五節(jié) 鐵馬戈辨正邪——中國古代軍事史的學習
一、歷史線索概述
二、重點難點透析
三、知識要點歸類
四、典型例題剖析
五、學習成效檢測
第六節(jié) 蠻漢和同為一家——中國古代民族關系史的學習
一、歷史線索概述
二、重點難點透析
三、知識要點歸類
四、典型例題剖析
五、學習成效檢測
第七節(jié) 跋山涉水通有無——中國古代對外關系史的學習
一、歷史線索概述
二、重點難點透析
三、知識要點歸類
四、典型例題剖析
五、學習成效檢測
第八節(jié) 中國古代史模擬試卷
第三章 怎樣學習中國近現(xiàn)代史
第一節(jié) 條分縷析明脈絡——學習中國近現(xiàn)代史的基本方法
第二節(jié) 生靈途炭甌缺——中國近現(xiàn)代屈辱史的學習
第三節(jié) 前赴后繼捍中華——中國近現(xiàn)代抗爭史的學習
第四節(jié) 上下求索為復興——中國近現(xiàn)代探索史的學習
第五節(jié) 中國近現(xiàn)代史模擬試卷
第四章 怎樣學世界近現(xiàn)代史
第一節(jié) 舉綱張目兼標本——學習世界近現(xiàn)代史的基本方法
第二節(jié) 殊途異徑得同歸——世界近現(xiàn)代資本主義發(fā)生發(fā)展史的學習
第三節(jié) 縱橫捭闔競角逐——世界近現(xiàn)代國際格局演變史的學習
第四節(jié) 菊殘猶有傲霜枝——世界近現(xiàn)代國際共產主義
第五節(jié) 世界近現(xiàn)代史模擬試卷
第五章 怎樣學中外近現(xiàn)代史
第一節(jié) 唯物史觀剖史實——學習中外近現(xiàn)代史的基本方法
第二節(jié) 宏觀通覽洞全局
第三節(jié) 微觀細察究局部
第六章 高考大演練——仿真試卷
第一節(jié) 仿真試卷(一)
第二節(jié) 仿真試卷(二)
參考答案

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