好詞好句好段精選（敘事篇）

　　針對(duì)廣大小學(xué)生作文訓(xùn)練時(shí)的實(shí)際困難和需要，編者精心編寫(xiě)了創(chuàng)新思維小學(xué)生作文叢書(shū)。本書(shū)是該套叢書(shū)中的《好詞·好句·好段精選》的敘事篇，本篇按循序漸進(jìn)的原理則分為三個(gè)階段：一、詞匯積累。只有收集理解大量的豐富的詞匯，才能具備語(yǔ)言表達(dá)的能力。二、遣詞造句。通過(guò)提供借鑒來(lái)引導(dǎo)廣大小學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的思想感情。三、連句成段。只有正確理解句與句之間的邏輯關(guān)系，才能有條理地將句子連成段，才能做到表達(dá)有序，脈絡(luò)分明，思路清晰，主旨明確。該叢書(shū)在編寫(xiě)時(shí)注意到小學(xué)生在作文時(shí)由于詞匯貧乏而搜腸刮肚的苦惱，分類比較詳細(xì)、全面，同們?cè)诓檎摇⑹褂脮r(shí)十分方便，但要靈活自然貼切地運(yùn)用到作文中去，切不可照擋照搬，更不要東拼西湊。“實(shí)踐是最好的老師”。該叢書(shū)的好處，只有家長(zhǎng)與同學(xué)們自己去體會(huì)了。

暫缺《好詞好句好段精選（敘事篇）》作者簡(jiǎn)介