高中英語(yǔ)表解

　　本套叢書在編寫過(guò)程中始終體現(xiàn)了“新課標(biāo)、新思路、新題型”精神，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，力爭(zhēng)使本套叢書起到“看不見的老師”的作用，真正成為學(xué)生和家長(zhǎng)所喜愛的讀物。具體來(lái)說(shuō)，本套叢書有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一、實(shí)用性強(qiáng)。本套叢書將知識(shí)點(diǎn)用圖表的方式表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生對(duì)所不的知識(shí)點(diǎn)一目了然，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在教學(xué)中獲得了非常好的效果；第二、針對(duì)性強(qiáng)。本叢書緊緊圍繞新課標(biāo)所規(guī)定的內(nèi)容，針對(duì)不同地區(qū)、不同程序?qū)W生的實(shí)際，充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，注重分析和講解不同類型的例證，系統(tǒng)總結(jié)各種類型例證的規(guī)律、方法與技巧，以開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解題思維，幫助學(xué)生避免錯(cuò)誤思維的發(fā)生；第三、系統(tǒng)性強(qiáng)。本套叢書將基礎(chǔ)知識(shí)和考試內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，按照新課標(biāo)的要求，將基礎(chǔ)知識(shí)分解成章（單元）來(lái)編寫，本套叢書分成“知識(shí)點(diǎn)圖表”、“正確的例證”、“錯(cuò)誤的例證”、“練習(xí)”四大部分，全面系統(tǒng)地講解、分析新課標(biāo)所規(guī)定的內(nèi)容；第四、以點(diǎn)帶面，實(shí)出重點(diǎn)。本套叢書著眼于全面提高學(xué)生的思維能力，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，按照“基礎(chǔ)”一“能力”一“拔高”的層次認(rèn)真設(shè)計(jì)不同類型的例證和習(xí)題，做到知識(shí)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面，步步提高。在培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力前提下，注重打牢學(xué)生的基礎(chǔ)，由易到難，循序漸進(jìn)，全面、系統(tǒng)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。依據(jù)全日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定，高考英語(yǔ)語(yǔ)法考查的范圍是中學(xué)階段所學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)法知識(shí)，內(nèi)容廣泛，覆蓋面廣。近幾年來(lái)在NMET試題中，絕大部分題目是在考查基本知識(shí)和用法的前提下，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言交際能力和運(yùn)用能力的考查。因此，那種孤立地按語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯意義進(jìn)行單項(xiàng)選擇是不會(huì)達(dá)到目的的。就高考試題所考查的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，試題從以下五個(gè)大的方面考查中學(xué)階段的語(yǔ)法知識(shí)。1、基本語(yǔ)法知識(shí)；2、基本語(yǔ)法知識(shí)的靈活運(yùn)用；3、詞組搭配和習(xí)語(yǔ)的靈活運(yùn)用；4、單詞和短語(yǔ)的意義的正確理解；5、日常交際用語(yǔ)。鑒于高考的要求，作者對(duì)近幾年的高考試題進(jìn)行了潛心研究，把中學(xué)階段的語(yǔ)法知識(shí)分成了12部分，即：1、定語(yǔ)從句；2、狀語(yǔ)從句；3、名詞性從句；4、代詞it的用法；5、非謂語(yǔ)動(dòng)詞；6、主謂一致；7、倒裝；8、情態(tài)動(dòng)詞；9、虛擬語(yǔ)氣；10、構(gòu)詞法；11、情景對(duì)話；12、詞語(yǔ)搭配。1-10部分采用表格的形式，對(duì)中學(xué)階段的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目詳細(xì)闡述了其中的區(qū)雖。每一張表格...[更多內(nèi)容]

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