大學(xué)英語(yǔ)正逆序閱讀解題法（6級(jí)）

　　本書(shū)特色：正逆雙向思維：正逆兩種解題方法交替使用，激活思路。結(jié)合應(yīng)試：從歷年真題入手逐步提高解題能力。選材新穎：文章選編自最新英美報(bào)刊，內(nèi)容新、題材廣。本書(shū)的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：歷年真題篇：主要是讓學(xué)生通過(guò)歷年真題來(lái)摸清真題的難度，找出自己閱讀水平與真題要求之間的差距，確定后續(xù)學(xué)民產(chǎn)階段的重點(diǎn)。范例篇：五個(gè)單元共二十篇文章，針對(duì)具體的文章段落、句子分析出題點(diǎn)的特征，針對(duì)具體的題干、選項(xiàng)來(lái)分析閱讀的命題、解題規(guī)律；通過(guò)兩種反向的閱讀順序解題來(lái)改進(jìn)閱讀的思維。實(shí)戰(zhàn)篇：安排十二個(gè)單元，每個(gè)單元的題材組合、考點(diǎn)分布、試題級(jí)度均模擬四級(jí)考題，用于提高四級(jí)閱讀實(shí)戰(zhàn)能力。全篇反復(fù)進(jìn)行正逆序的閱讀解題方法訓(xùn)練。強(qiáng)化篇：安排難度略高于四級(jí)的閱讀共五個(gè)單元，通過(guò)高級(jí)度的訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化正逆序閱讀的思維和快速解題能力。本書(shū)具有如下特色：1.互動(dòng)教學(xué)前面部分每篇文章給出“閱讀方法提示”，題目部分給出“解題方法提示”，旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法、熟悉命題規(guī)律、體會(huì)解題思路。這些提示不同于每篇文章后的“特殊結(jié)構(gòu)及難點(diǎn)”、“解題思路點(diǎn)撥”。前者側(cè)重講解普遍性的規(guī)律，后者則側(cè)重于就題論題。后面部分每個(gè)單元給出邊白，請(qǐng)讀者自己思考、總結(jié)閱讀方法和命題規(guī)律、解題技巧，以便考生對(duì)書(shū)中講解的閱讀方法和解題方法能融會(huì)貫通。請(qǐng)考生切莫忽略這種總結(jié)與反芻、2.逆向思維為培養(yǎng)考生的逆序思維能力，本書(shū)50％的單元采用獨(dú)特的逆序排版方式，即將試題排在文章的前面，請(qǐng)考生在學(xué)習(xí)這些單元時(shí)，先瀏覽題目，根據(jù)題目預(yù)測(cè)文章大意，確定閱讀重點(diǎn)，然后再讀文章，驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)。另外50％的單元采用通常的排版順序，考生在學(xué)習(xí)時(shí)先不要看后面的題，而是先閱讀文章，根據(jù)本書(shū)所講的閱讀方法提示預(yù)測(cè)題目考點(diǎn)，然后再看題目并進(jìn)行驗(yàn)證。這樣安排的目的在于通過(guò)正反兩種閱讀順序，鍛煉考生根據(jù)文章的不同特點(diǎn)選擇最優(yōu)解題方法的能力。3．結(jié)合應(yīng)試本書(shū)分為“歷年真題篇”、“范例篇”、“實(shí)戰(zhàn)篇”、“強(qiáng)化篇”。真題篇選取了近兩年考卷中具有代表性的閱讀試題，供考生演練，摸清自己水平；范例篇突出閱讀方法和技巧的講解；實(shí)戰(zhàn)篇的難度系數(shù)與考卷一致，考生應(yīng)注意自己在這部份的得分；強(qiáng)化篇的難度略高于四級(jí)，在復(fù)習(xí)中用于調(diào)整狀態(tài)，增加考前練習(xí)的強(qiáng)度。4．選材新穎本書(shū)文章都選編自最新的英美報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)，內(nèi)容新鮮熱辣，題材廣泛，由四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化課題組成員嚴(yán)格依照四、六級(jí)命題的程序設(shè)計(jì)題目。5，詳細(xì)分析本書(shū)有部分練習(xí)的“特殊結(jié)構(gòu)與難點(diǎn)”、“解題思路’’是兩位研究生在我的指導(dǎo)下寫(xiě)的。因?yàn)樗麄儾痪们耙苍趶?fù)習(xí)應(yīng)戰(zhàn)考試，而且成績(jī)不錯(cuò)，讀者可以從中借鑒他們的思路。教師和研究者畢竟已經(jīng)多年不做學(xué)生，理解問(wèn)題的思路、角度和學(xué)生還是有些差異。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)正逆序閱讀解題法（6級(jí)）》作者簡(jiǎn)介