鄧小平理論簡明教程

定　價：￥12.00

作　者：	陳占安主編
出版社：	中央廣播電視大學出版社
叢編項：	中央廣播電視大學職業(yè)教育指定教材
標　簽：	職業(yè)技術(shù)培訓教材

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ISBN：	9787304020200	出版時間：	2001-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁數(shù)：	222	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中央廣播電視大學職業(yè)教育指定教材：鄧小平理論簡明教程（中專）》為中央廣播電視大學職業(yè)教育指定教材。在使用這本教材、學習這門課程的時候，我們希望同學們能夠注意以下三點：一是要在了解、理解和掌握鄧小平理論的基本觀點上下功夫。學習鄧小平理論，重在全面、正確地領(lǐng)會其科學體系和精神實質(zhì)，樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。教材中有一些有關(guān)概念、命題、思想形成和發(fā)展的歷史回顧，讀一讀這些文字是必要的?？茖W理論總是歷史的產(chǎn)物，總是與一定歷史條件下的任務、事件、活動、實踐相聯(lián)系的，不了解歷史就不可能科學地認識理論的價值和真諦。但是，我們不希望也不要求大家去死記硬背這些內(nèi)容。二是要采取理論與實際相聯(lián)系的學習方法。在學習鄧小平理論的過程中，古今中外的實際都可以聯(lián)系，但是重點應該聯(lián)系改革開放以來的我國各行各業(yè)的重大實際。只有聯(lián)系實際學習理論，才能認識科學理論的指導意義，才能理解科學理論的豐富內(nèi)容，也才能清楚學習科學理論的真正目的。三是要努力提高理論思考的興趣和能力。學習鄧小平理論不只是要記住幾個新的名詞，幾條新的知識，而主要應該通過學習明白一些做人、處事的科學道理。理論的學習，應該力求在明白了“是什么”的基礎(chǔ)上向弄明白“為什么”的更高層次上發(fā)展。

作者簡介

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圖書目錄

導論　當代中國的馬克思主義
第一節(jié)　鄧小平理論形成的歷史條件
一、鄧小平理論形成的時代背景
二、鄧小平理論形成的歷史根據(jù)
三、鄧小平理論形成的現(xiàn)實依據(jù)
第二節(jié)　鄧小平理論的基本內(nèi)容及其精髓
一、鄧小平理論的基本內(nèi)容
一、鄧小平理論的精髓
第三節(jié)　鄧小平理論的歷史地位和指導意義
一、馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍
二、馬克思主義在中國發(fā)展的新階段
三、高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖
第一章　社會主義的本質(zhì)和根本任務
第一節(jié)　社會主義的本質(zhì)
一、搞清楚社會主義本質(zhì)的重要性
二、鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)的概括
二、鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)概括的重要意義
第二節(jié)　社會主義的根本任務
一、把發(fā)展生產(chǎn)．力擺在首要位置
一、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心
第二章　社會主義的初級階段
第一節(jié)　社會主義初級階段理論的形成和意義
一、社會主義初級階段理論的提出和確立
二、社會主義初級階段理論的重要意義
第二節(jié)　社會主義初級階段的基本特征和主要矛盾
一、社會主義初級階段的基本特征
二、社會主義初級階段的主要矛盾
第三節(jié)　社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)
一、社會主義初級階段的基本路線
二、社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)
三、堅持四項基本原則與堅持改革開放
第三章　中國社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié)　中國社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略目標
一、“四個現(xiàn)代化”目標的選擇與確立
二、“四個現(xiàn)代化”目標的重新確定
三、富強、民主、文明三個目標的統(tǒng)
第二節(jié)　中國社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟
一、鄧小平關(guān)于分“三步走”基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的設(shè)想
二、黨的十五大對第三步戰(zhàn)略目標的進一步規(guī)劃
第三節(jié)　中國社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略對策
一、突出戰(zhàn)略重點，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
二、先富帶動后富，地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展
……
第四章社會主義改革和對外開放
第五章建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟
第六章建設(shè)有中國特色社會主義的政治
第七章建設(shè)有中國特色社會主義的文化
第八章社會主義中國在新時期的外交戰(zhàn)略
第九章“一國兩制”與祖國統(tǒng)一
第十章社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心和依靠力量