百科四字經(jīng)

　　《百科四字經(jīng)》是一部為兒童編寫的百科知識(shí)啟蒙讀物。作者原先把本書取名為《蒙以養(yǎng)正》，含有很深的哲理。“蒙以養(yǎng)正”語(yǔ)出《易經(jīng)·蒙卦》：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！笔裁词敲梢责B(yǎng)正呢？按《易經(jīng)·序卦》上的解釋：“物生必蒙，故受之以蒙。蒙者，蒙也，物之稚也。物稚不可不養(yǎng)也?！边@里的“蒙”字有兩層含義：一是蒙昧、幼稚之意；一是啟蒙、教育之意，引伸為新生兒童蒙昧幼稚，心智未開，需要啟蒙、培養(yǎng)。怎樣對(duì)幼稚無(wú)知的兒童進(jìn)行啟蒙、培養(yǎng)呢？這就要“蒙以養(yǎng)正”，教育兒童走正道，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、品德高尚的人。也就是像《易經(jīng)·蒙卦》中所說(shuō)的那樣：“君予以果行育德”，即“言必信，行必果”，以果敢的行動(dòng)來(lái)培育良好的品德。這種教人走正道的育德工作是“圣功”，是神圣不可侵犯的事業(yè)。本書是專為兒童編寫的百科知識(shí)啟蒙讀物。本書不僅引導(dǎo)兒童正確做人，而且還帶領(lǐng)兒童步入現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)殿堂。本書可以說(shuō)是包容百科、貫通古今，展現(xiàn)未來(lái)。本書采用了四言句式，音韻和諧，便于兒童朗讀背誦。蕭啟宏先生，當(dāng)代學(xué)者，云南省鎮(zhèn)沅縣人，1962年參軍，曾是昆明軍區(qū)某部學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵，1965年受到毛澤東主席和周恩來(lái)總理的接見。1978年在五位大學(xué)教授的推薦下，由四川省人民政府作為特殊科技人才，從成都軍區(qū)調(diào)入四川師大任教。1986年調(diào)入國(guó)家科委中國(guó)人才資源開發(fā)基金會(huì)。擔(dān)任該會(huì)未來(lái)人才教育工程部主任。蕭啟宏先生，在我國(guó)信息科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，他是全漢字系統(tǒng)的拓荒者之一；在教育科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，他是未來(lái)人才教育工程論的先導(dǎo)者之一；在語(yǔ)言文字學(xué)方面，他闡述了“語(yǔ)？紫嗤?，字易相通′^穆鄣悖輝謚謝帳銜幕Х矯媯俏偌倚掌仔叢廾朗牡諞蝗恕？《漢字啟示錄》系列和《中國(guó)漢字經(jīng)》（上下編），是他關(guān)于“語(yǔ)易相通，字易相通”的論的力作。張志公先生“序”中寫道：“廣博精微的內(nèi)容”，“其磨礪之功，實(shí)屬罕見”。他的其它著作還有《啟宏全息碼·全漢字系統(tǒng)》、《百科四字經(jīng)》、《百姓家風(fēng)》等書。本書是一部?jī)和帉懙陌倏浦R(shí)啟蒙讀物。內(nèi)容由啟蒙、識(shí)字、讀書、立志、修身五節(jié)組成，以闡明如何做人，做什么樣的人，用引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方法，對(duì)兒童進(jìn)行正確思想和行為規(guī)范的教育。各節(jié)有自己的中心和層次結(jié)構(gòu)，同時(shí)涉足相關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的內(nèi)容來(lái)充實(shí)宏偉的骨架，用知識(shí)的磚塊來(lái)建筑理想的大廈。讓兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中走短程線，快步走到科學(xué)前沿。語(yǔ)言盡量深入淺出，譬如“識(shí)字”一節(jié)，用“水實(shí)火空，相反相關(guān)。日陽(yáng)月陰，易理深潛”這樣的話來(lái)啟迪兒童感受漢字包含的奧妙，不僅兒童容易接受，就是專家學(xué)者讀起來(lái)，也會(huì)回味無(wú)窮。激發(fā)兒童對(duì)漢字的熱愛，鼓勵(lì)他們“勤讀多寫”，最終成為“攻克科技，高論驚天”的優(yōu)秀科技人才和“筆走龍蛇，似降詩(shī)仙”的優(yōu)秀文學(xué)人才。此種教育深入人心，便會(huì)培育出21世紀(jì)的李四光、李白式的人才！

　　蕭啟宏先生，當(dāng)代學(xué)者，云南省鎮(zhèn)沅縣人，1962年參軍，曾是昆明軍區(qū)某部學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵，1965年受到毛澤東主席和周恩來(lái)總理的接見。1978年在五位大學(xué)教授的推薦下，由四川省人民政府作為特殊科技人才，從成都軍區(qū)調(diào)入四川師大任教。1986年調(diào)入國(guó)家科委中國(guó)人才資源開發(fā)基金會(huì)。擔(dān)任該會(huì)未來(lái)人才教育工程部主任。蕭啟宏先生，在我國(guó)信息科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，他是全漢字系統(tǒng)的拓荒者之一；在教育科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，他是未來(lái)人才教育工程論的先導(dǎo)者之一；在語(yǔ)言文字學(xué)方面，他闡述了“語(yǔ)易相通，字易相通”的論點(diǎn)；在中華姓氏文化學(xué)方面，他是為百家姓譜寫贊美詩(shī)的第一人?！稘h字啟示錄》系列和《中國(guó)漢字經(jīng)》（上下編），是他關(guān)于“語(yǔ)易相通，字易相通”的論的力作。張志公先生“序”中寫道：“廣博精微的內(nèi)容”，“其磨礪之功，實(shí)屬罕見”。他的其它著作還有《啟宏全息碼·全漢字系統(tǒng)》、《百科四字經(jīng)》、《百姓家風(fēng)》等書。