王建國(guó) 編
學(xué)校的課堂，好比淺灘泳池。我們學(xué)到了知識(shí)，卻少有搏擊風(fēng)浪的機(jī)會(huì)；我們學(xué)到…
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（法）克萊爾·克萊蒙 著
《少年勵(lì)志小說(shuō)館：早安，莉娜》這一套圖書(shū)是關(guān)于6個(gè)少年時(shí)代的孩子的生活成…
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墨人 編
孩子的心靈是美好而單純的，如何讓他們變得更富有智慧？如何讓他們更加富有激…
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王建國(guó) 編
《生命·成長(zhǎng)教育系列：成長(zhǎng)中的困惑》針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，以及在成長(zhǎng)…
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謝芾 編
《教青少年為人處事的故事寶庫(kù)：從故事中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)》收錄了古今中外團(tuán)結(jié)友…
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謝蒂 編
《教青少年為人處事的故事寶庫(kù)：從故事中學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)》選取的尊師敬業(yè)的故事…
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謝芾 編
《教青少年為人處事的故事寶庫(kù)：從故事中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)》是一本青少年勵(lì)志類讀…
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李方江 編
藝術(shù)是人類把握現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)思想感情和實(shí)現(xiàn)審美理想的特殊方式。藝術(shù)領(lǐng)域十分廣…
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李方江 編
《青少年素質(zhì)修養(yǎng)·人生的根基：身體素質(zhì)》旨在為學(xué)校體育更好的發(fā)展，運(yùn)…
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李方江 編
《青少年素質(zhì)修養(yǎng)·生活的衛(wèi)士：科學(xué)素質(zhì)》的內(nèi)容十分豐富，針對(duì)同學(xué)們?cè)凇?/p>
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李方江 編
《青少年素質(zhì)修養(yǎng)·一生的資本：文化素質(zhì)》是一本青少年勵(lì)志類讀物。《青…
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李方江 編
《青少年素質(zhì)修養(yǎng)·心靈的養(yǎng)料：文學(xué)修養(yǎng)》是一本青少年勵(lì)志類讀物，對(duì)青…
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崔鐘雷 編
走在成長(zhǎng)的路上，途經(jīng)童年的驛站，每個(gè)孩子都會(huì)播撒夢(mèng)想的種子，讓我們陪你一…
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崔鐘雷 編
走在成長(zhǎng)的路上，途經(jīng)童年的驛站，每個(gè)孩子都會(huì)播撒夢(mèng)想的種子，讓我們陪你一…
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焦育 編
《中國(guó)孩子最喜愛(ài)的情感讀本：為他人開(kāi)一朵花（第2版）》通過(guò)真摯感人的情感…
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焦育 編
情感教育是教育過(guò)程的一部分，它關(guān)注教育過(guò)程中學(xué)生的態(tài)度、情緒、情感以及信…
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焦育 編
《中國(guó)孩子最喜愛(ài)的情感讀本：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方（第2版）》通過(guò)真摯感人的情感故…
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焦育 編
中國(guó)孩子最喜愛(ài)的情感讀本：有一種財(cái)富叫誠(chéng)信（第2版）通過(guò)真摯感人的情感故…
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焦育 編
情感教育是教育過(guò)程的一部分，它關(guān)注教育過(guò)程中學(xué)生的態(tài)度、情緒、情感以及信…
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王星凡 編
《學(xué)生一定要養(yǎng)成的50個(gè)習(xí)慣》用輕松、幽默的漫畫(huà)陪孩子盡情玩樂(lè)的同時(shí)，從品…
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張進(jìn) 編
《我最愛(ài)的品德成長(zhǎng)書(shū)：大人物小故事（智慧·膽識(shí)篇）（注音版）》共收錄…
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（意大利）亞米契斯 等著 華圖書(shū)業(yè) 編
《陽(yáng)光青少年快樂(lè)閱讀經(jīng)典：世界四大勵(lì)志經(jīng)典（彩圖版）（套裝全4冊(cè)）》包括…
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韓雨 編
《E哥陪你玩游戲：瘋狂的報(bào)紙（創(chuàng)造力）》是由國(guó)內(nèi)一線幼教團(tuán)隊(duì)根據(jù)3～7歲兒…
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