五字鑒（大字拼音雙色配圖誦讀本）

　　全球“兒童讀經(jīng)”發(fā)起人臺中師范大學王財貴教授認為：人的一生要學的東西非常多，簡單地可分為科學知識（如數(shù)理化等）與非科學知識（如美術音樂文學），對科學知識的傳授要按照科學方法來進行，即“第一步懂了才教第二步”，而非科學知識的傳授則要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法來進行。對每個孩子的一生來說，學校的考試成績并不重要，重要的是要通過教育培養(yǎng)他學習的興趣以及思考和解決問題的能力。古話說“三歲定一生”，兒童心理學研究發(fā)現(xiàn)，0—13歲是他們一生中記憶力最佳的時期。這個時期，他們的吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會慢慢地在他身上發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿于他生命的始終！經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的語言，是多數(shù)經(jīng)典使用的語言，是經(jīng)過千百年來錘煉升華而成的優(yōu)美、簡潔、精確的語言。在中國五千年文明歷史的長河中，能夠流傳至今的經(jīng)典之作莫過于經(jīng)、史、子、集，其中蘊涵了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風化等中國文化。兒童在這些經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)到外地散發(fā)出儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸寬廣，學習能力倍增。為便于兒童誦讀，老師和家長在兒童需要時講解，本書根據(jù)《阮刻十三經(jīng)》注疏本并參酌諸家版本，經(jīng)過認真細致的考證、詮釋、注音等工作，采用既適合兒童讀又適合成人參考的新穎而精美的版式設計：大字不傷眼睛拼音容易誦讀雙色字音醒目注釋解惑釋疑配畫陶冶情趣配音寓學于聽我們建議老師和家長按照“新月經(jīng)典”的順序安排引導兒童誦讀，我們將陸續(xù)推出三輯新月經(jīng)典。第一輯誦讀本，基本上在13歲前即小學畢業(yè)前完成，要求學生精讀熟讀，最好能背誦：①《論語》②《老子·大學·中庸》③《詩經(jīng)》④《孟子》⑤《易經(jīng)》⑥《唐詩三百首》⑦《尚書》⑧《莊子》⑨《楚辭》⑩《古詩源》第二輯幼學誦讀本，應在小學畢業(yè)之前完成，只供學生補充誦讀：①《三字經(jīng)·百家姓·千字文》②《千家詩》③《孝經(jīng)·弟子規(guī)·增廣賢文》④《聲律啟蒙·笠翁對韻》⑤《幼學瓊林》⑥《五字鑒》⑦《龍文鞭影》第三輯閱讀本，應在初中階段完成，只要求學生閱讀：①《禮記》②《荀子》③《儀禮》④《爾雅》⑤《周禮》⑥《左傳》⑦《史記》⑧《戰(zhàn)國策》⑨《呂氏春秋》⑩《孫子兵法·三十六計·六韜三略》⑾《古文觀止》⑿《宋詞三百首》⒀《元曲三百首》讓我們在每個孩子是天才的時候，給他們以天才的教育，趕快加入到讀經(jīng)誦典的行列中來吧！<

　　陳作明，1991年畢業(yè)于華南師范大學音樂系。從1993年開始做家教起，就有意識地用中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典輔導學生，取得了良好的教學效果。現(xiàn)任廣州市天河區(qū)少年宮古文誦讀班教師和廣州市芳村區(qū)少年宮國學教師。朱遠華，1985年西南師范大學中文系畢業(yè)，中學一級教師，現(xiàn)在四川瀘州外國語學校任語文教師。