40天攻克大學英語四級（沖刺模擬五套題）

　　叢書共分聽力分冊、閱讀分冊、作文分冊、詞匯語法分冊、核心詞匯分冊及模擬分冊。前四卷分別針對四級考試的Listening、Reading、Writing、Vocabularyandstructure四大部分共90分的專項訓練，另外10分的三選一題型——簡答、翻譯、完型填空因為分值較少，故分別插入閱讀、作文、詞匯語法分冊中。核心詞匯卷為詞匯語法冊的有效補充，二者側重不同。后者側重歸類歷年歷次真題的考點：同義詞、同形詞、同根詞、反義詞、短語搭配、詞義微析、語法難點、重點；而前者則偏重對從歷年閱讀、聽力中統(tǒng)計得出的高頻詞匯快速多重巧計。1、權威性該套叢書的所有編者均為《80天攻克雅思》和《70天攻克考研英語》的原班人馬，都是多年從事四六級教學輔導工作的明星級老師。2、進階性、科學性該套叢書繼承江濤英語叢書的一貫風格——進階性。所有練習和講解均按照難度、出現頻率分為入門階段、鞏固階段、強化階段和沖刺階段。對于學生來講易消化易吸收；并且整套叢書遵照精講多練，多方面、立體式刺激的原則。學生認為有效才是硬道理。3、全真性該套叢書的例子均選自歷年歷次的真題，并且尤為一提的是編者作了大量的搜集、歸類和總結的工作。全套叢書的所有真題引用時不但注明了考試年次并且進行了詳細準確的解釋。4、配套性首先該套叢書遵循了精講多練的原則，為廣大自學的學員提供了歷年真題的精確解釋、應試技巧點撥和足夠的習題。同時，該套叢書根據江濤老師多年從事四六級教學的經驗，每冊書均分為6至8個專題，適合現在各家培訓結構的培訓現行課程設置，在解題技巧上作了精密的設置，為非作者教學提供了足夠的發(fā)揮空間。其次該套叢書著重學生基礎知識的培訓，為下一套叢書《60天攻克大學英語六級》奠定好了良好基礎。六級叢書的編制，只需在原有的基礎上進行20天的強化培訓。換言之，為下一套叢書打下了良好的用戶基礎。

　　江濤：江濤英語和處方式教學方法的創(chuàng)始人；北京外國語大學青年教師，原北京戴爾國際英語學校副校和勘探文都教育集團雅思研究中心主任；現為全國多家培訓學校十五大城市雅思主講老師。教學主張：破除培訓界利用學生的投機心理打出的“快速牌”和“低價牌”，主張培訓走中速、穩(wěn)健、知行并用、中價位和高質量、優(yōu)服務的路線，提出“讓學生崇拜老師的老師并不是好老師，只有讓學生崇拜他們自己的老師才是優(yōu)秀老師”的口號。