高中生爭(zhēng)鳴作文

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	本書(shū)編寫(xiě)組編
出版社：	開(kāi)明出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高中

購(gòu)買這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥17.30)

ISBN：	9787801333063	出版時(shí)間：	2004-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	570	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《2004年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明》對(duì)作文給出了基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其中，發(fā)展等級(jí)的要求是：深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。在許許多多的考場(chǎng)高分作文和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作文中，鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言、獨(dú)樹(shù)一幟的敘事方式、創(chuàng)新的選題立意和深刻的思想內(nèi)涵，是他們所擁有的共同特色。以上，也正是“爭(zhēng)鳴”的精神內(nèi)核——不完全是另類、非主流，也不僅僅是創(chuàng)新，更絕對(duì)不是搞怪，表現(xiàn)在寫(xiě)作文上，就是題材、體裁、語(yǔ)言、主題、結(jié)構(gòu)、情感、情緒……總有一樣能爆發(fā)出屬于自己的聲音，擺脫傳統(tǒng)作文的模式，觸動(dòng)閱讀者的心靈……總之，關(guān)鍵就是“不同”。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中生爭(zhēng)鳴作文》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

社會(huì)·生活話題
小小少年
明天我十八
男生信條
我很重要
來(lái)信了
老文
我被自由所束縛
我正年輕
一根煙
謝謝，對(duì)不起
在成人禮上的發(fā)言
想念巴馬
無(wú)聊下午的開(kāi)心日記
朋友
男生阿力
愛(ài)衣記
戰(zhàn)“痘”記
女兒國(guó)里的男生們
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給生活在“17500”只鴨子中的三位男生
女兒國(guó)里的男生們
——初進(jìn)文科班印象
女班長(zhǎng)歐亞
球迷阿哲
我這個(gè)人哪！
隨波逐流
暢想
雨中
我是追星族
指點(diǎn)江山
滿口三綱五常，一紙雞鳴狗盜
——我讀《三國(guó)演義》
希臘雕塑中的女神
——人性與神性的統(tǒng)一
東方文化VS西方文化
——從東西方神話形象差異看到的
中國(guó)書(shū)和外國(guó)書(shū)
資源化綜合利用
韓愈的秘訣
理想與純潔
《西游記》讀后感
薛寶釵
萬(wàn)物相生相克
——讀《齊奄名貓》
文字里的波西米亞
天·地·人
失落在何方
敬畏生命
——讀《昆蟲(chóng)記》有感
由姚明引出的思考
也談“掃屋”與“打天下”
眼前同一水，筆下情各異
尋找昔日的足跡
新加坡停留在石器時(shí)代
從爬回燕國(guó)開(kāi)始
——邯鄲學(xué)步贊
燃攻那片痛
其實(shí)我不是不學(xué)習(xí)
我眼中的你
情感·感悟話題
思考生命與人生
思辨的力量
遐想空間
懷舊的種子現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)芽
世態(tài)·人生話題
生活百態(tài)
癡人說(shuō)夢(mèng)
故事新編
美麗人生
人情風(fēng)物