初中生分類作文大全

　　初中階段語文寫作的重點(diǎn)，是提升記敘文、說明文、議論文這三種文體的寫作水平。通過各個(gè)年級段對這三種文體的不同側(cè)重，在寫法上注重運(yùn)用夾敘夾議、敘議結(jié)合和記敘抒情議論的結(jié)合使用，以更詳盡地?cái)⑹鋈耸挛锞埃?xì)膩地展示人物內(nèi)心、感情和景物的感染、事情的脈絡(luò)等等，從而使同學(xué)們的作文更為精彩。這本《初中生分類作文大全》以記敘、說明、議論這三種文體為主，并注意所收選范文在寫法上的特點(diǎn)，更細(xì)分為記敘文中的散文、小小說等，在寫作內(nèi)容上又分為青春作文、校園作文、中考作文和話題作文等等。實(shí)則均未超出上述三種文體的范圍，意在引導(dǎo)同學(xué)們注意理解、思考同一文體細(xì)分為不同類型的范文，在寫作手法、內(nèi)容上細(xì)微的區(qū)別，找尋可供你學(xué)習(xí)、借鑒的方面。編者以為，各篇末不輟點(diǎn)評而讓閱讀者自己去體會(huì)、評判每篇習(xí)作的長短優(yōu)劣，對閱讀者而言，也是個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過程?；蛟S你的評判更具有真知灼見、議論文的范文分為論證、辨析、引申、批駁、闡釋、關(guān)系、感想等類別，也是想通過把運(yùn)用各種議論文方式的作文分門別類相對集中，給閱讀者一個(gè)較為完整、清晰的內(nèi)容，使其從中拄尋自己最擅長的議論方式或體會(huì)就哪些無法問題更適合運(yùn)用哪種議論方式來闡述。說明文中，也是除以事理、事物、程序這三種說明方式為主要內(nèi)容外，還收錄了如自述性說明、記敘性說明、植物說明、動(dòng)物說明等，從說明方法或內(nèi)容而區(qū)分的一些類型，也是展示說明方法的多種多樣，以期同學(xué)們借鑒學(xué)習(xí)。除記敘、說明、議論這三種文體外，本書收錄了改、擴(kuò)、續(xù)、縮寫的一部分范文和文字材料、圖型材料等方面的范文。作為同學(xué)們?nèi)粘懽鞯膮⒖?。一部分?yīng)用文，未作細(xì)致的分門別類，收錄的范文也不是很多，像廣播稿、調(diào)查報(bào)告、講演稿這些實(shí)用文體，雖然考試中并不多見此類，但在我們同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中．也還是會(huì)用到的，在日常寫作練習(xí)中，也應(yīng)嘗試著練筆?？傊緯诰幣胖?，試圖以這種方式引導(dǎo)閱讀者分析、比較、思考、借鑒、提高．期盼切實(shí)起了對同學(xué)們有實(shí)實(shí)在在的幫助作用。

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