一、人不學,不知義
人之初,性本善。性相近,習相遠。
故事 人性是善還是惡
敬不教,性乃遷。教之道,貴以專。
故事 仲永寫詩與紀昌學射
昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼
故事 孟母教子
荀季和,有義方。教五子,名俱揚。
故事 一壇糟魚
養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。
故事 “低能”的愛因斯坦
子不學,非所宜。幼不學,老何為?
故事 自幼勤學成大家
玉不琢,不成器;人不學,不知義。
故事 懶人之最
二、燦爛的古代文化
為人子,方少時,親師友,習禮儀。
故事 “有禮”與“無禮”
香九齡,能溫度。孝于親,所當執(zhí)。
故事 兩個孝子
融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。
故事 孔融讓梨
首孝弟,次見聞。知某數(shù),識某文
故事 恩格斯的秘密
一而十,十而百,百而千,千而萬。
知識 數(shù)字的產生
三才者,天地人。三光者,日月星。
故事 比爾·蓋茨覓人才
三綱者:君臣義,父子親,夫婦順。
故事 唐太宗和魏徵
曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。
知識 季節(jié)、節(jié)氣與節(jié)日
曰南北,曰西東。此四方,應乎中。
知識 在野外辯別方向。
曰水火,木金土。此五行,本乎數(shù)。
知識 五行的相生相克。
曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。
故事 誠信君子
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