醫(yī)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教程：21世紀(jì)高等醫(yī)藥院校教材

第一部分 職業(yè)導(dǎo)論篇
第一章 大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)概述
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯輔導(dǎo)
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的原則、目標(biāo)和意義
第二章 職業(yè)與職業(yè)生涯
第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)生涯概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論簡介
第三節(jié) 未來職業(yè)發(fā)展趨勢
第二部分 醫(yī)學(xué)職業(yè)篇
第三章 新時(shí)期醫(yī)學(xué)職業(yè)的發(fā)展概況
第一節(jié) 我國現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)職業(yè)狀況與分析
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)改革對醫(yī)學(xué)職業(yè)的影響
第三節(jié) 新時(shí)期我國醫(yī)藥衛(wèi)生人力資源開發(fā)工作
第四章 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)職業(yè)的角色
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯應(yīng)具備的基本素質(zhì)
第五節(jié) 醫(yī)學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第五章 醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)國際化趨勢與醫(yī)學(xué)教育改革
第一節(jié) 高等醫(yī)學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)與改革
第二節(jié) 我國對新世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的探索
第三節(jié) 實(shí)施高等醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的首要問題是科學(xué)教育與人文教育相融合
第三部分 職業(yè)規(guī)劃篇
第六章 職業(yè)生涯成功因素的自我認(rèn)識(shí)
第一節(jié) 能力傾向
第二節(jié) 職業(yè)興趣
第三節(jié) 心理需求與動(dòng)機(jī)
第四節(jié) 價(jià)值觀
第五節(jié) 把握氣質(zhì)與職業(yè)的關(guān)系
第六節(jié) 成功傾向的自我評估
第七章 職業(yè)生涯規(guī)劃與開發(fā)
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵與作用
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
第三節(jié) 職業(yè)生涯開發(fā)
第四部分 就業(yè)指導(dǎo)篇
第八章 求職擇業(yè)心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 畢業(yè)生擇業(yè)的心理矛盾及調(diào)適
第二節(jié) 培養(yǎng)良好的擇業(yè)心理素質(zhì)
第九章 求職擇業(yè)技巧輔導(dǎo)
第一節(jié) 掌握擇業(yè)技巧，做好擇業(yè)準(zhǔn)備
第二節(jié) 個(gè)人求職材料制作的方法及技巧
第三節(jié) 網(wǎng)上求職
第四節(jié) 面試技巧
第十章 中國大學(xué)生就業(yè)回顧與展望
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)制度回顧
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的新特點(diǎn)和現(xiàn)行就業(yè)政策
第三節(jié) 今后幾年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
第四節(jié) 認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
主要參考文獻(xiàn)
結(jié)束語
附錄
附錄一 找回失落的自己
附錄二 就業(yè)政策匯編